全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
黑龙江省2020版数学六年级下册第四单元正比例与反比例单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 在汽车每次运货吨数,运货次数和运货的总吨数这三种量中,成正比例关系是( )A汽车每次运货吨数一定,运货次数和运货总吨数B汽车运货次数一定,每次运货的吨数和运货总吨数C汽车运货总吨数一定,每次运货的吨数和运货的次数2 . 下题中的两种量成什么比例( )三角形面积一定,它的底和高A成正比例B成反比例C不成比例3 . 下面4个关系式中,x和y成反比例的是( )A=B(x+)y=2Cx=5Dx+y=34 . 小麦的出粉率一定,小麦的总重量和面粉的重量( )。A成正比例B成反比例C不成比例5 . 下列说法正确的是( )A0既不是奇数,也不是偶数B相关联的两种量,不成正比例关系就成反比例关系C半径为2cm的圆,面积和周长不相等D海拔500m与海拔155m相差345m二、填空题6 . (2012民乐县模拟)小红每天看书50页,她看书的总页数和看书的天数成比例7 . 3.5=:(最简比)8 . 如果xy5,那么x和y成(_)比例;如果x5y(x、y均不为0),那么x和y成(_)比例。9 . 三角形的面积一定,底和高成比例;圆锥体的高一定,体积和底面积成比例10 . 判断题中两个量是否成正比例关系:分子一定,分母和分数值11 . 因为X2Y(X,Y均不为0),所以XY(_),X和Y成(_)比例。12 . 如果y=5x,那么=,由此可知y和x成比例13 . :16=9=%14 . 0.875=56=3515 . 买同一种钢笔,钢笔的数量与花的钱成正比例16 . (2012河西区模拟)2:5=:10=10=(填小数)17 . 如图是两架模型飞机在一次试飞中的飞行时间和飞行高度记录仔细观察后解答(1)起飞后第25秒甲飞机的飞行高度是( )米此时,乙飞机比它飞的( )(填“高”或“低”)(2)起飞后第( )秒两架飞机的飞行高度相同,飞行高度大约是( )米(3)起飞后第( )秒两架飞机的飞行高度相差最大(4)起飞5秒内,甲飞机飞行高度与时间是否成正比例?(答“成”或“不成”)三、解答题18 . 甲、乙、丙三种物品共重450千克,甲与乙的质量比是5:4,乙与丙的质量比是2:3,甲物品重多少千克?19 . 一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地出发相向而行,3小时后,客车行了全程的35%,货车行了全程的40%,这时两车还相距180千米,甲、乙两地相距多少千米?20 . 客、货两车同时从A、B两地相向而行,已知客车行完全程需5小时,当客车行到两地的中点时,货车离中点的路程与客车已行路程的比是1:3照这样计算,货车行完全程需多少小时?21 .
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 讲解素材之小白人素材之医疗系列培训课件
- 麻醉药专题知识
- 护理科研法律法规培训资料
- 国企控股面试技巧提升实战案例分析
- 宿舍管理岗宿舍管理岗工作压力管理
- 客户开发主管客户开发工具使用指南
- 压力容器维修班组长年度述职报告
- 教育培训学校辅导员职业名称学生成长辅导导师
- 客户服务代表常见问题与回答策略
- 2025 小学二年级数学下册推理学具(逻辑卡片)使用课件
- 新版《建筑节能》理论考试题库-1(单选题)
- 冷库、保鲜库设备采购投标方案(技术方案)
- 四川省高等教育自学考试自考毕业生登记表001汇编
- 煤矿安全生产管理人员逢查必考题库(500题)
- 宝钢一贯质量管理
- 《电路(邱关源)》第五版(完整)
- 大学生心理健康笔记
- 技术培训四、中置马达基础知识
- A330培训-自动飞行精编版1课件
- 钻井工程班报表
- 医院住院患者身体约束规范化管理实践资料
评论
0/150
提交评论