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,义务教育课程标准实验版小嘎子和胖墩儿比赛摔跤执教：张志华,嘎子,胖墩儿,精彩的摔跤比赛开始了！只见小嘎子虎势儿一站，俩人便对阵起来。接着小嘎子走马灯似的转了三四圈。最后俩人在揪的过程中，小嘎子有些沉不住气了，想用脚腕子去钩小胖墩的腿，结果摔了个仰面朝天。,精彩的摔跤比赛开始了！只见小嘎子虎势儿一站，俩人便对阵起来。接着小嘎子走马灯似的转了三四圈。最后俩人在揪的过程中，小嘎子有些沉不住气了，想用脚腕子去钩小胖墩的腿，结果摔了个仰面朝天。,虎势儿一站你体会出了什么？你仿佛看到了一个怎样的嘎子？此时此刻，小嘎子心里到底在想些什么？,走马灯似地转琢磨琢磨，在嘎子的这一转，二转，三转的过程中，他心里到底在想些什么？这几转，转出了一个怎样的嘎子？,再来看胖墩儿可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。他哪个动作看出他是实力派的？你有没有注意“塌着腰”这个词？你又看到了一个怎样的嘎子？,钩小嘎子，这一钩，“钩“掉了什么？你又看到了一个怎样的嘎子？,感悟写法作家徐光耀先生是通过什么方法塑造个性鲜明的嘎子？,站围蹦转揪推拉拽顶扳,动作描写极为细致,心理活动的刻画起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。,“慢着！”小嘎子脑门上哄哄冒火，又羞又急，“咱们是三盘两胜，倒一回就归你啦？还有两盘呢！”,“慢着！”小嘎子脑门上哄哄冒火，又羞又急，“咱们是三盘两胜，倒一回就归你啦？还有两盘呢！”,小练笔：,发挥你的想象，运用人物描写的方法，尝试把小嘎子他们第二次摔跤的情景写出来。,“慢着！”小嘎子脑门上哄哄冒火，又羞又急，“咱们是三盘两胜，倒一回就归你啦？还有两盘呢！”“又三盘两胜啦，你可真会耍赖！好，三盘就三盘！”小胖墩儿挺挺胳膊，乘着一股盛气，又骑马式当中一站。满头燥热的小嘎子，等不得他站稳，奇袭似地窜上去就是一腿，把小胖墩儿扫了个趔趄（liqie），可是没有倒。,小嘎子紧接又一扑，搂住脖子就按。不料小胖墩儿一哈腰，抓住了他的两肋。小嘎子按了两下没按动，忽觉下半身发起飘来。急撒开脖子去救肋下，却只落得揪住了对方的胳膊，脚下接连又打了两个悬空。“手枪啊手枪！”险险乎就要不保！小嘎子这回真急了。他两眼一转，照对方
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