关于校服现存社会问题和建议PPT幻灯片课件

关于校服现存社会问题和建议,1,研究人员,组长朱蕾燕资料搜索陈绮李梦思姚明蔡敏幻灯片制作蔡琦周卓欣王丰文字撰写夏露袁雨,2,各国校服特色,3,英国校服款式经典，简洁大方，女生为裙装，男生为西装。校服虽好，但是开支不小，据统计，英国的家长们每年为子女购买校服的费用总额达10亿英镑之多。,美国对校服的要求比较宽松，不同的州、不同的学校对学生服装的要求也不同，学生可以比较自由地选择符合自己个性的校服或者干脆不穿校服。美国的一套校服大约要100美元左右。,日本大多数学校都有统一的校服，校服对学生来说不仅仅是学校的标志，而且有点时髦的象征。许多女学生毕业了仍然喜欢三五成群地穿着校服外出，可见她们对校服的喜爱程度。日本的校服一般由校方委托专门厂家设计制作，因为校服一旦定型就多年不变，所以校方与厂家的合作关系也是较稳固的。,4,泰国在学生着装方面的要求非常严格，从小学到大学都有规定的校服。泰国的学生基本上每人拥有35套校服，样式多年保持不变，每套的价格相当于人民币7080元。,委内瑞拉中小学校规定学生必须穿校服，校服上印有学校的标记。每位家长每年花在孩子校服上的钱平均约为210美元。,阿根廷公立学校学生上学一律在衣服外面罩一件白大褂，就像医院里的医生护士穿的那种，教师（包括校长）也穿同样的白大褂，这就是全国统一的公立学校学生的校服。这个传统已有100多年的历史，是19世纪后期阿根廷教育家萨米恩托任总统时定下的规矩。这种校服的质地都是化纤或混纺的，价格在5美元到30美元之间。,5,目前，我国的校服大体说来可以分为两大类：一类是运动类校服，以T恤、针织运动衫为主；另一类是西服类变形，以西服连衣裙为主要原素变化，如百褶裙、连衣裙、衬衣、西服外套等。其中以运动型的款式居多，这与我们国家的经济、教育的水平有很大的关系。同时，我国校服尺码只有特大、大、中、小4种，常常不是衣短裤长，就是衣大裤紧。因为校服款式的一致，已成为无性别服装，不论男生女生，穿上后一律是圆鼓鼓、松塌塌的没朝气。我国大多数的中小学校校服颜色大都以单色为主，然后加以一、两种其它颜色作为配色，主色调大多数为白色、蓝色和红色，配色多为蓝色系列、绿色系列或黄色系列。除了上面所说的款式呆板、颜色单调外，还存在很多质量问题，如存在做工粗糙、价格过高、服装面料大多含有能诱发癌变的偶氮染料、甲醛和卤化物及重金属印染织物，夏天不透气，冬天老“来电”，刚洗一两次就到处起毛球等现象。,中国校服现存问题,6,校服改进1,校服的地域适用性：目前，除深圳、上海、北京等经济较好的地区以外，很多地方的学校还无法达到多套校服的消费水平。在设计校服的款式和类型时，要因地制宜，因人而易。对于在经济、文化、教育比较落后的广大农村的学生来说，由于家庭收入较低，交通又不是很方便，因此，经济实用的、穿着舒适、更方便于运动的针织面料和涤面混纺面料的运动类型的单、棉校服就比较适用，下衣应以长、短裤为主，裙装也要以运动型为主。而且成本比较低，经济实用，更能为学生德智体全面发展提供帮助。在经济、文化、教育比较发达的城市地区学生的校服，可以以成本高一点的西服、连衣裙类的校服为主，培养学生整洁、条理清晰、集体向上的学习精神。同时也要根据不同地域的节气变化的特点选择校服款式的长短、布料的薄厚和衣服的套数。,7,校服改进2,校服不同年龄段的适用性（即人性化的设计）：校服又因年龄段不同而分为小学、中学、大学类校服，各个教育阶段因学生心理成熟程度不同、学习内容不同而对校服有不同的要求。同时，学生对服装文化时尚又非常敏感，因此在设计校服时必须要充分考虑到他们的切身感受：小学生年纪小，活泼好动，身体变化很快，因此他们的校服颜色要鲜艳活泼，款式稍微宽松一些，结构要简洁大方而且功能性要强一些，便于家长调节服装的长度和大小；中学生正处于对任何事物都很敏感的阶段，思维活跃、积极，极力想向大人们展示自己的个性和思想，从某种意义上可以说是比较叛逆，因此他们的校服设计一定要体现时代气息，要朝气蓬勃、动感十足，款式同样要简洁大方、稍微合体一些，校服颜色要深一些，要以蓝色和灰色系列为主色，配以白色或其它一些与其相配套的、亮一点的颜色，要能充分展现他们的个性和特点；而作为大学生用于节日期间或毕业典礼时穿着的礼服类校服，如学士服、博士帽、仪仗队服装等，则应该在其原有的基础上再好好的设计一下，使其能够体现出我国当代大学生的崭新的精神面貌。,8,校服改进3,校服质量的好坏对学生身心健康的影响：我们在校服的设计和制作时，时时刻刻要把学生的身心健康放在第一位，一定要把握住新世纪的脉搏，利用我国校服文化起步较晚、没有诸多条条框框束缚的有利条件，尽量最大限度的多采用一些新型绿色环保面料来制作校服，要让中国的校服以一种健康、崭新的面貌早日登上国际舞台。,9,总之，要改进我国的校服现状其实也很简单：尽可能的尊重学生的个性发展。实施也非常简单：在校服的设计、颜色等方面充分征求学生的意见，甚至可以召开“价格听证会”，在尊重学生的基础上，向全社会征求意见。虽然这样大大加强了学校的