第一节感受多媒体

,多媒体技术应用（选修）,教材解读,本教材在介绍多媒体知识的基础上，更注重培养学生的审美能力、创新精神，让学生不仅学习多媒体技术，更主要的是感受到多媒体技术的艺术魅力。,教材目录,第一单元认识多媒体,感受多媒体,多媒体技术,第二单元图形图像处理,图片梦工厂,全景新视野,第三单元音频视频与动画处理,视听制作,动画新天地,第四单元创作多媒体作品,策划多媒体作品,制作多媒体作品,交流与评价,第一单元解析,第一单元通过网络浏览、案例分析、阅读相关资料让学生亲身体验多媒体技术对人类生活、社会发展的影响，理解多媒体技术是人类在信息社会中表达思想、实现交流的一种有效技术，通过评价与鉴赏多媒体作品，理解多媒体作品创作的基本思想。,第二单元解析,第二单元通过介绍图像采集、加工的相关知识，使学生能够根据信息呈现需求，获取和处理素材，利用恰当的工具，创作作品、表达思想。,第三单元解析,第三单元通过介绍音视频、矢量图、动画采集、加工的相关知识，使学生能够根据信息呈现需求，获取和处理素材，利用恰当的工具，完成作品表达思想。,第四单元解析,第四单元让学生在用多媒体进行交流的思想指导下，利用所学多媒体知识，选择与学生生活关系密切、学生感兴趣的内容规划、设计与制作自己的多媒体作品,1理解媒体的概念和分类掌握多媒体的概念和特征了解多媒体技术的发展4体会多媒体技术的应用,第一单元认识多媒体,感觉媒体：指直接作用于人的感觉器官，使人产生直接感觉的媒体，如引起听觉反应的声音，引起视觉反应的文本、图形和图像等。,表示媒体：是为了加工、处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的一种媒体，它有各种编码方式，如文本编码、图像编码和声音编码等。,表现媒体：指进行信息输入和输出的媒体，如键盘、鼠标、扫描仪、摄像机、打印机、扬声器等。,存储媒体：指用于存储表示媒体的物理介质，如硬盘、光盘和胶卷等。,传输媒体：指传输表示媒体的物理介质，如电缆和光纤等。,媒体：表示和传播信息的载体称为媒体，比如文字、符号等。,各类文字和符号,文本,媒体种类,多媒体,多媒体,多媒体,通过计算而描述的矢量图形,文本,图形,媒体种类,用像素点描述的自然影像,文本,图形,图像,媒体种类,单画面矢量动画、多画面帧动画,文本,图形,图像,动画,多画面帧动画,单画面矢量动画,FRAME01FRAME02FRAME03FRAME04FRAME05FRAME06FRAME07,媒体种类,音频数字信号、压缩音频信号,文本,图形,图像,动画,音频,midi音频wav音频mp3压缩音频,媒体种类,视频数字信号Avi、压缩视频信号mpg,文本,图形,图像,动画,音频,视频,音频+视频AudioVedioInformation,END,媒体种类,多媒体技术,“多媒体”一词源自“Multimedia”,Multiple多重、复合,medium的复数形式media介质、媒介和媒体,1.集成性媒体种类一体化2.数字化媒体以数字形式存在3.交互性人、机对话，是多媒体技术的典型特征4.多样性信息的多样性和载体的多样化5.非线性多媒体的结构是一种超媒体的网状结构,多媒体的特征,集成性是指将各种媒体信息如文本、声音、图像图形、视频等进行有机的整合，是他们能够在多任务系统下很好的协同工作。人机交互和建里逻辑关系要求必须将各种媒体集成在一起。,要将分散的具有不同特征的各种信息读入计算机进行整合，必须进行数字化。只有数字化后计算机才能对各种媒体进行存储、加工、控制、编辑、交换、查询和检索。,交互性就是通过各种媒体信息，使参与的各方都可以对媒体信息进行编辑、控制和传递。主要是指人和机器的交互。,不但表现在信息载体的多样性，即不但能够处理声音、文字、图形图像、视频动画，还要对它们进行加工处理，产生新的信息。同时还要将它们保存在不同的存储介质上，使信息的传递更加方便快捷。,非线性是指多媒体信息不是想以前一样，必须按照顺序一字字一行行的去读。而是超媒体的网状结构，可以更灵活更具有变化性的将信息展现在使用者面前。,多媒体技术的产生和发展,位图概念（起步）,图形、音频处理（标准化）,多媒体技术（应用发展）,多媒体技术的产生：,多媒体技术的发展：,流媒体技术多媒体技术的智能化虚拟现实(虚拟现实技术:人工智能计算机图形技术人机接口技术传感技术计算机动画等),虚拟数字示波器,多媒体的硬件平台,教育（形象教学、模拟展示）,多媒体技术的应用,教育（形象教学、模拟展示）,人工智能模拟（生物、人类智能模拟）,多媒体技术的应用,教育（形象教学、模拟展示）,人工智能模拟（生物、人类智能模拟）,影视娱乐业（电影特技、变形效果）,多媒体技术的应用,教育（形象教学、模拟展示）,人工智能模拟（生物、人类智能模拟）,旅游（景点介绍）,影视娱乐业（电影特技、变形效果）,多媒体技术的应用,教育（形象教学、模拟展示）,医疗（远程诊断、远程手术）,人工智能模拟（生物、人类智能模拟）,旅游（景点介绍）,影视娱乐业（电影特技、变形效果）,多媒体技术的应用,商业广告（特技合成、大型演示）,教育（形象教学、模拟展示）,医疗（远程诊断、远程手术）,人工智能模拟（生物、人类智能模拟）,旅游（景点介绍）,影视娱乐业（电影特技、变形效果）,多媒体技术的应用,END,课后作业,END,课后作业,超媒体技术提供了另一种对多媒体对象的管理形式，它是一种（）信息组织形式。A顺序的树形B非线性的网状C线性的层次D随机的链式下列标准中属于静态图像压缩编码标准的是（）AJPEGBMPEGCH