第6课　启蒙运动

启蒙运动,启蒙思想家及其主张,启蒙思想家及其主张,利维坦,政府论,论法的精神,哲学通信,社会契约论,批判君权神授；倡导社会契约论；维护君主专制,发展社会契约论；主张君主立宪制；首创政治分权学说,法是根本的理性；主张君主立宪制；主张三权分立、相互制衡,开明君主制；批判教会权威；实行政教分离；主张信仰、言论等自由,发展社会契约学说；主权在民；建立直接的民主共和国,启蒙思想家及其主张,如果要建立这样一种能抵御外来侵略和制止相互侵害的共同权力，那只有一条道路：把大家所有的权力和力量付托给某一个人或集体国家就按契约建立了。霍布斯利维坦当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者们就使自己与人民处于战争状态，人民因此就无须再予服从人民享有恢复他们原来的自由的权利，并通过建立他们认为合适的新立法机关以谋求他们的安全和保障。当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，人民仍然享有最高的权力来罢免或更换立法机关。洛克政府论人类由于社会契约而丧失的，乃是他的天然的自由以及对于他所企图的和所能得到的一切东西的那种无限权力；而他所获得的，乃是社会的自由以及对于他所享有的一切东西的所有权。卢梭社会契约论,上述材料共同阐释了什么思想？其目的是什么？,比较霍布斯、洛克、卢梭的社会契约学说,启蒙思想家及其主张,只要有人被认为独揽一切，握有全部立法和执行的权力，就不存在审判者。洛克政府论如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便拥有压迫者的力量。孟德斯鸠论法的精神,针对政治分权学说，两者的出发点是什么？孟德斯鸠提出了哪些新思想？,比较：洛克与孟德斯鸠的分权学说,洛克：在君主立宪的国家，国家的权利分为立法权、行政权、对外权。立法权是最高权力，由议会行使，行政权和对外权从属于立法权，由君主行使。君主服从法律，但对议会有一定的制约。孟德斯鸠：在君主立宪的国家，将政府的权利分为立法权、行政权、司法权，提出三权彼此独立，相互制约。,为什么18世纪法国启蒙运动在规模上和影响上超越了英国的启蒙思想?,18世纪的法国：1、专制王权、等级制度、天主教神权统治顽固和疯狂程度远超英国，第三等级与特权等级之间的矛盾尖锐；2、新兴的资产阶级的力量日益强大，但他们属于第三等级；3、英国革命的成功以及英国启蒙思想为法国启蒙运动提供了实践经验和理论支撑4、法国启蒙思想家人才辈出，影响巨大,主要内容：,反对,专制王权,封建教权,等级制度,追求,民主,平等,自由,“启蒙”：,以“理性”批判旧制度，构想新社会,启蒙思想的内涵,B,D,C,A,E,F,启蒙思想对现代化进程产生哪些影响？,启蒙思想的实践及其影响,启蒙思想的实践及其影响,英国：16401688年英国资产阶级革命，1689年，颁布权利法案，确立了君主立宪制。美国：1775-1783年北美独立战争和独立宣言颁布。1787年合众国宪法确立联邦共和制。法国：1789-1815年法国大革命，人权宣言和法国民法典的颁布。俄国：1861年废除农奴制改革，农奴在法律上获得自由。日本：1889年颁布宪法，召开议会。中国：1895-1912辛亥革命推翻君主专制制度，建立中华民国，颁布临时约法。拉丁美洲：推动拉丁美洲民族独立运动。,我们认为下面这些真理是不言而喻的；人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人民才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。独立宣言“在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的”；“任何政治结合的目的都在于保存人们的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫”；“在法律面前，所有公民都是平等的”；“各个公民都有言论、著述和出版的自由”“财产是神圣不可侵犯的权利，除非有明显的公共需要，经过合法手续，并事先给予公开的补偿，不得剥夺。人权宣言,比较独立宣言与人权宣言,共同点：北美的独立宣言和法国的人权宣言都包括有人民主权的思想。不同点：独立宣言表达了北美殖民地人民要求民族独立和民主权利的心声,标志着美国的诞生。人权宣言宣称,人生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。一个是宣布独立,另一个是宣传人人平等.,启蒙思想,资产阶级革命,工业革命,资本主义世界体系形成,现代世界形成,（三）思想与时代（25分）阅读材料，回答问题：材料一：但丁、达芬奇等是15-16世纪这场思想文化运动的代表人物。例如，但丁在代表作神曲中，将许多死去的教皇、主教和贪官污吏统统打入地狱，甚至在火窟中为当时的教皇预留了一个位置，而那些贤明的君主则都安置在天堂里。材料二：17-18世纪，一批先进的思想家高举理性大旗，掀起新一轮思想解放运动。例如，卢梭主张：“人们应自由订立社会契约，组成国家，社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由，这是至高无上的人民主权，不可侵犯。”材料三：马克思、恩格斯在发表于1848年的共产党宣