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文档简介

表演秀,痛哭,垂头丧气,愁眉苦脸,愤怒,哈哈大笑,阿党中心小学：兰晴晖,木偶：木头做的人像或形似其他生物的小东西。古代叫傀儡、魁儡子、窟儡子。用它来表演的戏剧叫木偶戏。木偶艺术在我国有着悠久的发展历史，最早的木偶可能与奴隶社会的丧葬俑有关。木偶作为道具戏中的木偶戏，它是“演员”；作为玩具和欣赏品，它是玩偶和艺术品。现在一般表示木头人呆滞。后来也形容人呆若木鸡的神情。,资料链接,1.童话中有哪几个人物？写了一个什么故事呢？,课文概要,小木偶,笑嘻嘻,遭遇,小女巫,所有的表情,小木偶“笑”的表情给他招来哪些麻烦？,A.小红狐抢包，熊警官不信。B.脑袋疼，小兔怀疑，老婆婆误解。,合作探究研重点,角色朗读揣心理,“嗨！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。我看看这种红和我的毛色是不是相配。”（小红狐）“好的。”（小木偶）“放开！放开！”（小红狐）“吵什么！”（熊警官）“报告警官，他抢我的包！”（小红狐）“那是我的，我的，我的！”（小木偶尖叫）,角色朗读揣心理,“你怎么了？”（小白兔）“脑袋疼。”（小木偶）“嘻嘻，装的一点都不像！你瞧，应该像我这样。”（小白兔）,“小木头人，你病了吗？”（老婆婆）“脑袋很疼。”（小木偶）“真不像话，连小木头人都学着撒谎！”（老婆婆）,角色表演知心理,加上动作配上表情展开想象,2.小女巫说的“人类所有的表情”指哪些表情？在课文中找一找吧！,亲热愤怒痛苦伤心生气着急委屈温柔愣住板着脸笑嘻嘻龇牙咧嘴嘟嘟囔囔放声大哭可怜巴巴,小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑。,3.笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。请联系小木偶的遭遇和自己的生活实际谈谈自己的理解。,合作探究破难点,假如木偶有丰富的表情,“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。,“脑袋疼。”小木偶抬起头，（）地回答。,“脑袋很疼。”小木偶是一副（）的表情。,“是，而且越来越疼了。”小木偶（）地说。,愤怒,伤心,痛苦,可怜巴巴,课堂检测,假如你遇见当初做小木偶的那个老木匠，你会对他说些什么？假如小木偶来到你身边你还想对他说点什么？,拓展延伸,拓展延伸,请欣赏描写人物神态表情的词语？,得意洋洋眉开眼笑火冒三丈大吃一惊愁眉苦脸垂头丧气泪流满面悲痛欲绝,明理道行：只会笑是永远不够的，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。,延伸作业,必做题：1、积累ABB式AABB式ABCC式的词语。2、积累描写表情的词语，选自己喜欢的写一句通顺的话。,选做题：小木偶拥有了所有的表情，那他以后会怎样呢？展开想象
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