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文档简介

正面双手垫球说课稿,宜城市小河镇砖庙中学舒克安,一教材,本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是排球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。本课重难点是垫球技术中的击球点和击球手臂正确姿势的掌握，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。,二教学目标,教学目标是以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想。注重培养学生的终身体育意识，使学生在快乐中掌握锻炼手段，参加体育锻炼，增强身心健康。1、认知目标：促使学生了解、认识排球技术；发展学生的速度、力量素质和身体的协调性和灵敏性。2、技能目标：80%的学生掌握正面双手垫球技术。3、情感目标：培养学生积极参与排球运动的兴趣，同时增强其健身中的安意识,三教学重点难点,教学重点：排球正面双手垫球的基本手型及垫球动作的掌握。教学难点：击球点的控制，动作的协调连贯。,四教法,根据人体运动技能形成规律，结合课的目标和学生实际，通过教师的启发、诱导、讲解示范、直观演示、模仿练习、分组练习、重复练习、变换练习、要点提示及观摩评价等教学方法，让学生清楚地了解正面双手垫球动作要点；同时，教师还要关注个体差异，融入学生活动，引导学生寻求适合于自己的垫球方法进行练习，并进行指导纠错。,五学法,学生通过集体观摩、模仿进行自学练习，尝试体会垫球动作，通过友情分组选择伙伴，互帮互学法进行练习。引导学生自主选择、主动参与，体现学生的主体作用，使他们从被动接受的客体转变为主动学习的主体，力求使学生在学习过程中主动参与，自觉锻炼，乐于探究，力争在有限的时间里尽快的掌握更多的技术动作。,六教学过程,根据人体生理机能活动能力的规律，结合本课学习目标以及设计思路，把本课的教学程序分为准备部分、基本部分、结束部分。一准备部分：1、心理的准备：通过课堂常规达到收心聚意作用，阐述课的内容、目标使学生从心理上做好学前准备。2、生理上的准备：采用游戏、徒手操等方式，调节学生的生理机能，激发和提高学生学习的兴趣和兴奋性，避免伤害事故，为下一阶段的学习做好准备。,二基本部分：1教师通过设问，启发学生在学习中思考问题，解决问题。2教师讲解练习中应该注意的事项。3学生四至六人一组分组练习，由各小组长负责，各小组要展示练习成果，教师巡回指导。练习一自抛自垫练习：体会击球点和控制球能力。,练习二观摩评价：让各小组派学生代表展示一下自已的练习成果，其他同学评价看哪个小组的同学完成的好，这样可以促进学生积极主动参与练习，提高自主学习能力的和兴趣。练习三在场地上分为四至六组进行分组教学比赛，以提高学生的综合应用能力。,三结束部分：1、在教师带领下用简单的拉伸动作放松，让学生消除疲劳，使身心得到恢复。2、小结：讲评本节课的学习
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