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,一、初识家用电器和电路,高邮市汤庄镇沙堰初级中学吴燕,选择红色体验袋里的器材，阅读课本上64页的信息快递,然后让一个小灯泡亮起来。,活动1：使一个小灯泡亮起来,用把、等元件连接起来,组成的电流的路径。,导线,电源,用电器,开关,角色扮演:“我”是最重要的,要求:根据分配的电源、用电器、开关、导线角色,小组展开讨论:自己在电路中的作用。用一句话夸夸自己在电路中是最重要的。,电源是将能转化为电能的装置。,其他形式的,晒一晒：连接电路中遇到的问题,短路,不经过用电器，用导线直接与电源两极相连,1.最后一根导线刚接好,小灯泡就亮了2.电路接好后灯泡不亮3.电路接好后,灯泡按一下就亮,不按不亮4.小灯泡一闪一闪的5.开关断开灯泡亮,开关闭合灯泡不亮,电池发热,断路,短路,短路时电流很大,电池发热,(开关未断开),(开关断开、灯泡坏了等等),(灯泡与底座接触不良),活动2：组装手电筒,请让手电筒发光。,1.打开后盖，看看电池是怎样放置的？后盖和电池之间有什么？2.取出电池，仔细观察手电筒的内侧，你看到了什么？,常用电路元件符号：,-,+,画出刚做的实验的电路图,比一比：哪个电路图比较整洁、美观？,画电路图的要求：,电路图，长方形，导线横平竖又直，元件位置要均匀，不要画在拐角处，一一对应别忘记
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