英语人教版五年级下册古诗词三首

新课标小学语文五年级下,牧童,舟过安仁,清平乐村居,牧童唐吕岩,走近作者,重点讲解,情景朗读,全文总结,巩固练习,吕岩，字洞宾，唐代京兆人，咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，他携家人终南山学道，不知所终。传说中的“八仙”之一。,牧童唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。,弄：逗弄。蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。卧月明：躺着观看明亮的月亮。,1、2句解释：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。,3、4句解释：牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。,配乐,牧童,草葱笛悠,草铺横野,六七里,笛弄晚风,三四声,色彩声音,晚归休憩,归来饭饱,黄昏后,不脱蓑衣,卧月明,安然恬静,寄情于景情景交融,舟过安仁宋杨万里,走近作者,重点讲解,情景朗读,全文总结,巩固练习,杨万里（11271206年），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出的诗人，汉族人。南宋四大家之一。著有诚斋集。,舟过安仁【宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。,配乐,舟过安仁【宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。,棹：船桨。怪生：怪不得。使风：借助风的力量。,1、2句解释：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨，坐在船上。,3、4句解释：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！,舟过安仁,江上所见,一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中,静态,张伞使风,怪生无雨都张伞,不是遮头是使风,动态,童真可爱稚趣横生,清平乐村居宋辛弃疾,走近作者,重点讲解,情景朗读,全文总结,巩固练习,辛弃疾（11401207），南宋爱国词人。字幼安，号“稼轩”。汉族，历城（今山东省济南市）人。辛弃疾存词600多首。有稼轩长短句。,清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。,清平乐：词牌名。村居：乡村人家。,茅檐：茅屋的屋檐。,醉里：喝了酒，稍稍有些醉意。吴音：吴地方言。泛指南方方言。相媚好：指互相逗趣取乐。,翁媪：老翁、老妇。,锄豆：在豆田里除草。,亡赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘气。,第一句解释：在长满青草的溪边有一座小茅草屋。,第二句解释：听见茅草屋有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢?原来是一对白发夫妻。,第三句解释：再看看茅草屋外，老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子正在编鸡笼子。,第四句解释：调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬，那憨稚之态格外让人喜欢。,清平乐村居,景物,人物,茅檐低小,溪上青青草,描写形象,翁媪醉里吴音相媚好,大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,小儿无赖溪头卧剥莲蓬,各具情态,世外桃源乡村景,悠闲自得农家情,一、比一比，再组词。,枚（）牧（）,蓑（）衰（）,蔗（）遮（）,醉（）粹（）,二、先写出下列诗句中带点词的意思再解释诗句。,笛弄晚风三四声,怪生无雨都张伞,醉里吴音相媚好,最喜小儿无赖,相媚好：指互相逗趣取乐。,弄：逗弄。,怪生：怪不