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文档简介

内容一、如何上好一堂体育课二、如何评价一堂体育课厦门市教育科学研究院宋超美,1,一、如何上好一堂体育课（一）课前的备课1.认真钻研教材研究教学方法2.依据教学进度、学生和场地器材来制定课时计划（二）课前的场地器材准备1.场地不得太分散，不便管理2.场地布置应讲究(新颖、有趣、符合学练需求)3.器材数量应根据学生的学习情况而定,2,（三）严密的组织教学1.一节体育课只有45分钟时间不得浪费2.各部分所占时间应根据学习需要而定3.教师应严密组织好各部分的学练时间（四）各部分教学应把握好重点1.开始部分（1）教师了解出勤、处理见习生（2）把学生注意力集中到课堂（3）让学生明确本课学习内容与目标,3,2.准备部分（1）新颖、有趣、针对性强的活动（2）目的让学生不易受伤（3）为接下学习新内容做好准备3.基本部分（1）采用有效的教学手段来复习提高已学过的动作（2）选用新颖有效的教学手段、组织措施来学习、掌握新动作（3）让学生在学练中认识正确与错误动作,4,4.结束部分（1）有效的放松练习（2）抓住问题进行小结（3）布置收拾器材并整理场地5.课后要反思（1）回顾教学过程的亮点（2）找出学练中的不足（3）制定改进办法,5,二、如何评价一堂体育课1.课时计划的步骤是否合理2.场地器材的布置是否符合学习需求3.教师的服装是否得体4.教师的口令是否清晰有力5.教师的讲解是否简明易懂6.教师的示范是否准确规范,6,7.教师的组织调动队伍是否迅速到位8.教学过程知识的传授途径是否新颖有效9.学习、提高技能过程的手段是否新而有效10.结束部分的放松练习手段是否有效11.教学过程师生是否互动，学练氛围如何12.教师是否抓住本课的问题
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