珍惜学习的机会

珍惜学习机会,爸爸对小梅说:“从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱”,考考你,思考：假如你是小梅,你打算用什么方式维护自己的受教育权?,老师找小梅的父亲做工作;(假如你是老师,你打算如何做小梅父亲的工作?),寻求学校老师的帮助,1.向他告之接受教育的好处:能使孩子增长知识,提高技能,改善家庭成员知识结构,提高家庭生活质量,利于国家繁荣发展.2.向其明示:保证孩子接受义务教育是家庭必须履行的责任,否则将承担法律责任.,寻求当地政府的帮助,寻求当地法院帮助,案例分析1：课本P62小梅的的烦恼,寻求帮助,寻求帮助,寻求帮助,当地居（村）委会,或者妇女儿童工作委员会、妇联,政府,人民法院,1.家庭贫困上不起学；突遭变故,无力供其上学；为增加收入,家长不让上学(家长中断子女义务教育学业)2.学校周围环境不利于学生正常学习（噪音、网吧、迷信活动）3.老板非法雇佣童工。4.青少年因某种原因无心上学。,侵犯公民受教育权的行为,社会透视,1、八年级学生张刚的父亲下岗了,父母让张刚辍学打工贴补家用。2、某初三学生因学习成绩差，学校拒绝其开学报名并建议其转学。3、某企业低薪招收14、15岁的未成年人做工。,上述材料说明了什么问题？,受教育权被侵害的因素来自于：,家庭,学校,社会,方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育；方式二：向教育行政管理部门反映情况，责令父亲履行家长职责；方式三：向妇联、当地的居（村）委会反映情况，维护自己的受教育权；方式四：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。,如果家长让你辍学，你打算采取什么方式维护你的受教育权？,非诉讼方式,诉讼方式,受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。,受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础,1、受教育的意义,2、维权的方式,非诉讼方式,诉讼方式,阅读分析：,课本P63,该校学生的权受到侵犯？为什么？,受教育,假如我是该校的一名学生，我会：,（1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习；,（2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权,自我约束,维护受教育权利,假如我是校长，我会：,教育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题,为了将来，,我要努力学习！,我想读书,你能不珍惜学习的机会吗,（二）履行受教育义务,在旧中国，1.许多公民失去了学习机会。现在，随着社会的发展，每个公民获得了学习的机会。这样的机会来之不易，我们应该非常珍惜。,阅读P63页三则材料,从中感悟到了什么?,中学生要履行哪些受教育的义务？,一、认真履行按时入学的义务；,二、认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学,三、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成学习任务的义务,为完成规定的学习任务，我们应该做到：上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；课后认真复习，独立完成作业；,按时上学,不迟到,不早退,制定学习计划,及时预习复习,多阅读有益身心的课外书,陶冶情操,假如遇到下列问题,你打算怎么办?,心理在线,上课走神儿,受到老师批评;,做作业时,遇到疑难问题;,上自己不大喜欢的课;,考试成绩不理想;,我会认真作自我反省,向老师道歉,并加强课前预习,提高上课专心听讲的积极性.,上课走神儿,受到老师批评,我会继续深入地从多个角度思考问题,还是想不出的话就会翻阅书本或其他参考书,或者向同学和老师请教.,做作业时,遇到疑难问题,我会积极挖掘该课的知识与现实中的实际联系,并积极与老师和同学探讨相关的问题,提高学习兴趣.,上自己不大喜欢的课,我会认真分析和总结其中的原因,并与老师交流,正确认识自己学习上的不足,然后下定决心,克服不足继续努力.,考试成绩不理想,怎么样学习,积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。,学习是时代的需要,要生存，要发展，要满足时代的需求，必须接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力、学会学习。,思考与体验：,活到老，学到老！,Itisnevertoooldtolearn！,你希望自己成为哪类人才？为此今天应做出哪些努力？,P6566,如何珍惜受教育权利?(在全民学习,终身学习的学习型社会,我们应怎么办?,请你畅想：,1.养成良好学习习惯(自主学习合作学习探究学习学会学习),提高学习能力.2.必须接受教育,提升能力,终身学习。3.树立远大理想,珍惜在校学习机会,自觉履行受教育义务,使生命放射光彩,为祖国建功立业.,三、“活学活用”,你如何看待上课捣蛋的行为？,漫画,理性思考,抗议,是一种既没有珍惜受教育的权利，又没有履行受教育的义务。,反躬自省,1）请列举校园里存在的没有正确履行受教育的义务的一些不良现象？,如：上课迟到；不按时完成作业；破坏课堂纪律；旷课逃课等,2）这些行为会带来什么危害？该如何规劝他们？,3）你觉得自己的学习态度和观念需要改一改吗？,格言：,*世上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世上只有一样东西是罪恶，那就是无知。苏格拉底,*黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。朱熹,*知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。莎士比亚,珍惜学习机会,维护受教育权利,履行受教育义务,受教育权被侵犯的情形,如何维护：诉讼方式和非诉讼方式,珍惜受教育机会,明确义务内容,如何履行如何珍惜,以实际行动践行：自主、合作、探究、终身学习,我们正处于人生旅途的花季，同学少年，风华正茂。初中阶段正是我们掌握知识，塑造自我的黄金时期。我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。,课堂练习,单项选择,1.当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用（）和（）予以维护。,A诉讼方式非诉讼方式B家庭学校C法律道德D自我保护他人的帮助,A,课堂练习,2.法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础的是（）。,A人身自由权B受教育权C劳动D财产所有权,B,课堂练习,3.作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有（）。,认真履行按时入学的义务认真履行接受规定年限义务教育的义务认真履行参加生产劳动和依法纳税的义务认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务ABCD,C,课堂练习,4.在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，青少年学生就必须（）。,注意养成良好的学习习惯，提高学习能力接受教育、勤于学习学会学习及时要求社会、学校、家庭提供良好的教育环境ABCD,A,6.初二学生小王说：“受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法()A是正确行使公民权利的表现B符合我国法律的有关规定C割裂了权利与义务的一致性D强调了公民享受权利和履行义务的关系,C,7.公民接受教育