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文档简介

李家畔小学焦瑞,热爱和平,活动目标:1.珍惜和平的生活环境,热爱和平,热爱生活。2.能够为维护和平尽自己的一份力量。,阅读小故事关于鸽子和橄榄枝的传说。想一想,为什么人们常用“橄榄枝”和“鸽子”来象征和平呢?,活动一:战争带来的苦难。(动一动脑筋,小组将战争带给人们的苦难,通过自己喜欢的方式展示给大家看,比比哪个小组演得更深刻。),今天就让我们一起进入和平环境中的幸福生活。看一看现在人的环境。,老人晨练,孩子在教室里学习,工人在工厂做工,幸福的家庭,活动二:看了这些图片,请大家结合自己的实际生活,描述在和平环境中人们的幸福生活。,小组讨论:,1、“维护和平是大人的事,与我们小朋友无关。”你怎样认为?,2、“现在许多资本主义国家都与我国友好相处,世界已经和平了。”你又怎样认为哪?,活动三:人人都向往和平。你认为国家和名族之间应该怎样避免战争、和平相处呢?,世界儿童和平条约我们全世界的儿童,宣告未来的和平未来的世界,应该和平。我们要一个没有战争和武器的星球,我们要除掉疾病和饥饿,我们再也不要憎恨和饥饿,我们不想无家可归,我们将共享大地给予我们的足够食品,我们将保卫天空中美丽的彩虹。我们将保护我们的生命之源,我们将让河水永远洁净。我们要共同游戏,共同欢笑,互相学习,一起探索,努力提高大家的生活水平。我们为了和平,为现在的和平,永久的和平,大家的和平。让世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是恐惧和悲伤,抓住我

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