九年级数学上册24.2.2第3课时切线长定理习题课件（新版）新人教版.ppt_第1页
九年级数学上册24.2.2第3课时切线长定理习题课件（新版）新人教版.ppt_第2页
九年级数学上册24.2.2第3课时切线长定理习题课件（新版）新人教版.ppt_第3页
九年级数学上册24.2.2第3课时切线长定理习题课件（新版）新人教版.ppt_第4页
九年级数学上册24.2.2第3课时切线长定理习题课件（新版）新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二十四章圆,24.2.2直线和圆的位置关系,九年级上册人教版数学,第3课时切线长定理,1经过_一点作圆的切线，这点与切点之间_的长，叫做这点到圆的切线长2圆的切线长定理：从圆外一点可以引圆的_条切线，它们的切线长_，这一点和圆心的连线_两条切线的夹角,圆外,线段,两,相等,平分,3与三角形各边都_的圆叫做三角形的内切圆，圆心叫做三角形的_心，它是三角形的交点,相切,内,三条角平分线,1(2017丽水模拟)如图所示，PA切O于点A，PB切O于点B，OP交O于点C，下列结论正确的个数是()PAPB；12；OP垂直平分AB；PABPBA.A1B2C3D4,D,2(2016邵阳)如图所示，AB是O的直径，点C为O外一点，CA，CD是O的切线，A，D为切点，连接BD，AD.若ACD30，则DBA的大小是()A15B30C60D75,D,3如图，PA，PB分别切O于点A，B，点C在O上，且ACB50，则P_,80,4如图，PA，PB是O的两条切线，A，B为切点，OAB30.(1)求APB的度数；(2)当OA3时，求AP的长,解：(1)APB60,5如图，点O是ABC的内切圆的圆心，若BAC80，则BOC等于()A130B120C100D906已知ABC的周长为24，若ABC的内切圆半径为2，则ABC的面积为_,A,24,7(教材例题变式)如图，ABC的内切圆O与BC，CA，AB分别相切于点D，E，F，且AB18cm，BC28cm，CA26cm，求AF，BD，CE的长,解：根据切线长定理得AEAF，BFBD，CECD.设AEAFxcm，则CECD(26x)cm，BFBD(18x)cm.BC28cm，(18x)(26x)28，解得x8，AF8cm，BD10cm，CE18cm,8(2016德州)九章算术是我国古代内容极为丰富的数学名著，书中有下列问题“今有勾八步，股十五步，问勾中容圆径几何？”其意思是：“今有直角三角形，勾(短直角边)长为8步，股(长直角边)长为15步，问该直角三角形能容纳的圆形(内切圆)直径是多少？”()A3步B5步C6步D8步,C,9如图，P为O的直径BA延长线上的一点，PC与O相切，切点为C，点D是O上一点，连接PD.已知PCPDBC.下列结论：PD与O相切；四边形PCBD是菱形；POAB；PDB120.其中正确的个数为()A4B3C2D1,A,4,11如图，点I为ABC的内心，点O为ABC的外心，若BOC140，求BIC的度数,12如图，PA，PB是O的切线，A，B为切点，AC是O的直径，AC，PB的延长线相交于点D.(1)若120，求APB的度数；(2)当1为多少度时，OPOD？并说明理由,解：(1)PA是O的切线，BAP90170.又PA，PB是O的切线，PAPB，BAPABP70，APB18070240,13(阿凡题：1070592)(教材练习变式)如图，AB是O的直径，AM和BN是它的两条切线，DE切O于点
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论