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文档简介

,滴水导入,猜,一,猜,第四课抢出来的乐趣,滴水体验,游戏总规则,双手交叉放胸前，糖果放在正中间。听口令抢糖果，出错手，算失败！三局两胜定输赢，赢了糖果跟你走！,第一轮：个人赛1.全班分为两组，每组选择一名代表进行比赛。2.比赛分三局两胜。胜利的一组可为自己组加两分，而且每人可获得5颗大拇指的奖励。,2.注意观察台上同学的动作、神情，有哪些变化呢？弯着腰、死死地盯、如饿虎扑食一般,1.采访选手：比赛就要开始了，此时的你，心情怎样？紧张、激动,1.采访观众：谁来说说比赛时台上同学的动作？可用上比喻句哦。以迅雷不及掩耳之势，马上伸手去抢糖果,2.他们脸上的表情怎样呢？目不转睛、虎视眈眈,3.谁赢了？请说说你的感受。,第二轮：全班赛1、同桌和同桌之间进行比赛。2、比赛分三局两胜。胜利的人可获得个大拇指和一颗糖果。（注意观察全班同学的表现哦）,比赛就要开始了，此时，班上的气氛怎么样呢？一个个摩拳擦掌，跃跃欲试,2.比赛结束了，你有怎样的感受呢？大家共同来分享。（1）比赛的时候一定要冷静，不能慌。（2）通过自己的努力，收获的成果是最甜蜜的。,1.比赛过程中，同学们都在做什么呢？可用“有的有的还有的”来说一说哦。,写作指导,开头：开门见山式:今天的作文课上，我们举办了一次别开生面的“抢糖果”比赛。先声夺人式：“一、二左手”“一、二右手”教室里传来一阵欢快的喊声，这是怎么回事呢？原来是我们班在玩抢糖果的游戏呢！对比式开头：说到“抢篮球”“抢足球”比赛，大家也许会觉得平常，不过，“抢糖果”比赛，你们肯定没玩过吧，那就来我们班看看吧！,开头：开门见山式、先声夺人式中间：1.赛前：选手的动作、神态。2.比赛过程：选手动作、神态、语言（详）全班同学：有的有的还有的,写作指导,心跳加快自告奋勇摩拳擦掌炸开了锅欢声雀跃措手不及蓄势待发饿虎扑食心花怒放垂头丧气聚精会神目不转睛迅雷不及掩耳之势,结尾：感悟、收获,滴水指路,以“抢出来的乐趣”为话题写一篇作文。,写作要求,滴水超市,心跳加快自告奋勇摩拳擦掌炸开了锅身经百战欢声雀跃措手不及蓄势待发奋起直追饿虎扑食你追我赶凌空跃起纵身一跃心花怒放垂头丧气聚精会神,滴水超市,1.人人屏住呼吸，个个睁大眼睛。只见他脸涨得通红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。2.守门队员圆圆的脸上没有任何表情，浑身像
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