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文档简介

,自主文化,意识：我参与，我快乐。凡是心甘情愿，一切变得简单。唯有自主，才能高效。操作：提出目标，善于发现，找典型，树榜样。表扬、激励。兑现：让优秀的老师，名利双收。奖金、荣誉称号。默默无闻奉献奖、积极探索创新奖、坚守奖等等。效果：主动打扫卫生、自主分享备课、自愿申报公开课、主动与待转化生沟通、帮扶、主动主持反馈会、一切自己能做的事。,反思文化,1.严格是最大的关爱批评是最好的福利否定自我是最大的进步我不足我改正我进步我快乐2.时常拿面镜子来照一下，你会发现还真的有必要清洗一下。因为洗掉了，更美丽。,3.每个人的口袋里要揣着两把尺子，一把尺子来量别人的长处，另一把尺子来量自己的不足，用别人的长处来弥补自己的不足，才能进步得更快，才能踏踏实实，才能心理平衡，心情舒畅。4.要正视自己的不足，不要遮掩。有不足属正常，如果遮掩就虚伪了。正视自己的不足，并且当众说出，争得别人的理解与帮助，背后也就无话可说了，也就没有了猜疑与不解。有的只是坦诚以待，有的只是互相帮助与支持。,反思文化,反思工程,反思是教学工作中的重要一环，教师每天都在从事创造性的劳动，必然有所得，有所思。如果不及时总结，及时归纳，及时反思，让灵感悄然而逝，那将是一种深深的遗憾。崔校长06年提出了“反思三年成名师”的思路，并有效地实施了一二三四五反思工程。,每周每位教师一次反思板；每天两次教师反馈会；每周每个学科组三节公开课；每天班主任对学生的四次反馈小结；每周班主任对课任教师的五次评价；通过各层次的反思，每位学生体验学习的快乐，教师也都体验着事业的成功。,每周每位教师一次反思,每周每位教师一次反思；,每周各学科都会对本学科一周的工作进行总结,每天两次教师反馈会；,(反馈会),现身说课、录像为证！我们的反馈会,(反馈会),1.共同分享才能共同进步。每天早晚两次的反馈会和每周白板、走廊文化为教师们的成果分享提供了舞台。,教师成果分享,学科的成果分享展,教师们之间的互动更能碰撞出智慧的火花,对于每周的公开课，各学科组织教师集体听评课，并写出详细的评课意见表。,老师们集体听评课,各学科打造公开课每周各学
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