




已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
义务教育课程北师大版数学,五年级下册,甘肃地区(第1、2课时),授课教师新墩镇中心学校甄学鹏,分数乘法(一)-分数乘整数,学习目标,1.理解分数乘整数的意义。2.掌握分数乘整数的计算方法和规则,能够准确熟练的计算整数乘以分数。3.运用分数乘以整数的运算规则,解决实际生活中与之相关的数学问题。,说出下面算式表示的意义,222324,思考:整数乘法表示的意义?,整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。,计算:=?,29,29,29,29,1个占整张纸条的,3个占整张纸条的几分之几?,3,3,2个的和是多少?,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,加法,乘法,算一算,说一说分数与整数相乘如何计算。,计算:=?,29,29,29,29,分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。,分数乘整数的计算法则,你能看懂下面两位同学的计算过程吗?与同伴说一说。,注意:为了计算简便,能约分的可以先约分,然后再乘。需要注意的是约分时,只能是在整数和分母之间或分子与分母之间进行约分。,1.4个是多少?涂一涂,算一算。,2.填一填,与同伴交流为什么可以这样计算。,9,4,2,9,8,11,3,2,11,6,绿色圃中小学教育网
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 磁场强度演化规律-洞察及研究
- 氯噻酮治疗心力衰竭的多学科协作临床试验-洞察及研究
- 生成对抗网络-第1篇-洞察及研究
- 家电维修质检方案
- 挖掘地产需求的市场调研报告
- 排气扇维修技巧总结
- 北京城建重工桥梁钢结构项目:机遇、策略与商业蓝图
- 剖析我国场内货币基金套利方式:策略、案例与风险管控
- 创新视野下中小企业融资困境与突破之道
- 500kV变压器中性点加装小电抗:影响、原理与试验研究
- 中药药剂员职业考核试卷及答案
- 2025年脚手架租赁合同3篇
- 2025年下半年安徽省港航集团有限公司所属企业社会公开招聘22名考试参考试题及答案解析
- 医院检验科实验室生物安全程序文件SOP
- 生药学-绪论-第一章
- 一建市政记忆口诀
- Q∕GDW 12175-2021 单相智能物联电能表技术规范
- PETS公共英语二级大纲词汇
- 消控室制度上墙
- 蜗轮参数化设计(creo2.0)
- 高应变检测报告(共9页)
评论
0/150
提交评论