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文档简介

泥土建造的平房凹凸不平的道路,大厦林立宽敞、平坦的道路,29.呼风唤雨的世纪,读准字音,读通句子,课文是围绕哪句话来写的？,读一读依赖潜入船舶改观程度幻想联系寄托哲学家原子核腾云驾雾程控电话呼风唤雨出乎意料归根到底农耕社会,想一想,课文是围绕哪句话来写的呢？,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。,是在呼风唤雨,靠呼风唤雨,是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。,是人类在呼风唤雨；靠现在科学技术呼风唤雨。,比一比,它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。,它没有特别好的工具。,我们通过利用现代科学技术获得了出乎意料的发现和发明。,辨一辨,“发现”是本来存在于自然界，我们不了解的事物，比如居里夫人发现了“镭”这种元素。,“发明”是本来不存在的，我们创造出来的。比如我们的电脑、电视、手机等就是前所未有的新创造。,小组合作学习,1、默读课文第三、四自然段；2、完成导学精要思路导航2中的表格，讨论农耕社会和20世纪分别是什么样子。3、这样先后出现有什么好处？4、想想从中你发现了什么？,迁移运用,用作比较的方法，写一项具体的科学技术（手机、电脑、手表等）的变化以及给我们的生活带来了哪些便利。,总结,通过今天的学习，我们了解了科学技术改变着我们的生活，科学技术为我们创造了比以往时代都要美好的生活，这是科学技术的重要性。同时我们也学到了作比较的写作方法，在以后的写
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