生命来之不易

第二课珍惜生命热爱生活,第二框学会珍惜生命,2006年，5月27日清晨，印尼爪哇省日惹地区发生了里氏6.3级地震，由于震源较浅，同时当时绝大部分人还在熟睡中，因此造成人员伤亡严重，丧身人数达几千人，另有不计其数的人受伤，近20万人无家可归。,这是印尼自2004年12月印度洋大海啸以来最严重的自然灾害。,印尼爆发“史上最糟”山林大火请求中国出手,中方表示：将尽最大努力协助印尼扑灭林火,交通事故,印尼的这一次地震引起了国际社会的广泛关注，一些国家和组织纷纷伸出援助之手。在地震发生地当天，我国政府就立即向灾区提供200万美元的现汇援助，并视灾情发展情况，考虑进一步提供救援人员和帮助。欧盟则表示向印尼提供300万欧元的紧急救援。对生命权的尊重和保护，不仅体现在我们的国际救援工作中，也体现在我国社会的现实生活照中。,书25页（生命绿色通道）在人们的生活中，灾难、各种意外、病魔等，顷刻间会夺去宝贵的生命。自然界的灾难给人们带来的伤害有时是无法抗拒的，但人们可以避免人为原因造成的伤害。生命是美好，但生命又是脆弱的，我们必须在成长过程中好好珍惜生命。,1：生命是美好的，又是脆弱的,生命的美好，让我们充分享受幸福生活，但大自然和社会生活中的潜在危险，常常威胁生命的存在。生命是脆弱，提醒我们要倍加珍惜宝贵的生命。,讨论：日常生活有哪些情况会影响甚至危害到我们的生命？A:学校内B:家里C:上学路上,文字资料：,中小学生死于交通事故的统计数据：2005年，全国有2889明中小学生死于交通事故，占中小学生死亡人数的77.8%。学生违反交通法规的行为中，乱穿马路最严重，占责任人数85%。我们渐渐长大，要学习独立行动，这是我们成长的必由之路，学会保护自己。,2：学会保护自己,A:要避免和陌生人单独待在僻静的地方。B:在陌生人和自己搭讪时要保持警惕。C：晚回家时要尽量和同学结伴而行。D：在遇到不法侵害和突发事件的时候，应该注意保护自己的安全，机智地对待，及时将情况报告给相关部门。E：对有危险的地方和容易造成伤害的行为，要学会避险。书P：26页（选择）,3：遵守规章制度,A：交通法规B：游园规则C：学校纪律这些规章制度的制定不仅是为了维护正常的生活、学习秩序，也是为了保护人们的生命安全。违反这些规章制度，就是漠视自己带的安全。书P：27页（代价）,4：切莫伤害他人,我们的生命是受法律保护的，故意伤害他人的身体是一种违法的行为，要受到法律的制裁。在日常生活中，也要避免因为自己的疏忽给他人造成伤害。在别人身处险境的时候，我们不能袖手旁观，而应该尽量为他们提供帮助。例：“复旦投毒案”,2013年11月27日，林森浩在上海市第二中级人民法院庭审上承认投毒行为，林森浩表示：在2013年3月29日自己与同学一起做实验，想起了上次实验中留下来的化学药品。正好当天在宿舍，黄洋和其他同学调侃说到愚人节快到了，想做个节目整人。林森浩当时看黄洋笑得很得意，又想起曾听说其他学校也有过用毒来整人的事，就在心里暗想先投毒“整”黄洋，而投毒是为了给受害人开个愚人节玩笑，让他难受些。然而根据警方通报，林某杀人是因与黄洋琐事引起不和，投毒舍友。2014年2月18日，复旦投毒案在上海第二中级人民法院一审判决，被告人林森浩犯故意杀人罪被判处死刑，剥夺政治权利终身。,课堂小结,珍惜生命，珍惜自己的生命，尊重他人的生命