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文档简介

学习目标:,1、认识本课生字2、朗读课文,懂得幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人有益的事情。3、读懂课文内容,能发现身边的幸福。,默读课文:自学文中生字并思考以下几个问题:,1、这是一篇童话,故事中有个神奇的人物,她是谁?还有哪几个人物?2、小组合作交流说说课文讲了一个怎样的故事?,1、生字检测:,彼此铁锹树杈诧异耕地麦子义务,bc,tiqio,shch,chy,gngd,mizi,yw,2、回答问题:,(1)这是一篇童话,故事中有个神奇的人物,她是谁?还有哪几个人物?(2)小组合作交流说说课文讲了一个怎样的故事?并根据课文内容提示完成下列填空。,这篇童话讲了三个牧童,因而得到了。而且,她让三个牧童。十年以后,。,在树林砌井加盖,智慧姑娘的祝福,寻找幸福,懂得幸福是什么?,三个牧童,砌水井,清理老泉,我祝你们幸福!,“幸福”是什么?,自己去弄明白吧。,自由读课文:幸福是什么,三个孩子是怎样寻找和认识幸福的?,西,东,留在村子,十年后,再次相遇,做医生(帮助别人),做过许多事(对别人有用),耕地种麦子(养活许多人),感到幸福,课堂小结:三个青年通过十年间的经历明白了幸福是什么呢?请同学们从课文中找出答案并读一读。,幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。,下面请同学们结合生活实际谈谈:,你遇到过哪些让你感到幸福的事?,下去找有关“幸

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