数学人教版六年级下册复习平面图形的周长和面积_第1页
数学人教版六年级下册复习平面图形的周长和面积_第2页
数学人教版六年级下册复习平面图形的周长和面积_第3页
数学人教版六年级下册复习平面图形的周长和面积_第4页
数学人教版六年级下册复习平面图形的周长和面积_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.图形与几何图形的认识与测量,整理和复习,复习平面图形的周长和面积,谭冬梅,你学过哪些平面图形下面的图形？,、平面图形的周长和面积的意义各是什么？,、这些周长和面积公式各是怎样的？它们是怎样推导出来的？,复习提纲：,练习,面积,周长,、平面图形的周长和面积的意义各是什么？,、这些周长和面积公式各是怎样的？它们是怎样推导出来的？,退出,围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。,小正方形的个数,3厘米,3厘米,小正方形的个数,每排个数,排数,正方形面积,边长,边长,=,=,平行四边形的面积=底高,三角形面积=底高2,梯形面积=（上底+下底）高2,圆的面积=r,2,物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。,想想议议,谁的面积大？谁的周长大？,想想议议,谁的面积大？谁的周长大？,a,a,a,a,a,b,b,h,h,h,C=S=,C=S=,C=S=,C=S=,S=,S=,b,平面图形周长、面积知识网络图,练一练,1、一个直角三角形三条边分别是10cm、8cm、6cm，它的面积是多少？周长是多少？,2、判断对错，用手势表示（1）把长方形的木框拉成平行四边形，面积一定比长方形小。（）（2）两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。(),小结,今天我们整理平面图形周长和面积的意义及其计算
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论