语文人教版三年级下册惊弓之鸟课件

10.惊弓之鸟,二完小潘锦慧,更羸魏国射箭打猎大雁拉弦悲惨愈合作痛裂开惊弓之鸟大吃一惊孤单失群,课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么鸟？,大雁,大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。,的鸟,叫声悲惨的鸟伤口没有愈合的鸟孤单失群的鸟得不到帮助的鸟受过箭伤的鸟受过惊吓的鸟边飞边鸣的鸟可怜的鸟飞得慢的鸟胆小的鸟,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。,更羸是古时候魏国有名的射箭能手。,gngli,百发百中一箭双雕百步穿杨箭无虚发,合作学习最后一自然段思考：,1、哪些是更羸看到的？用“横线”标出来。,2、哪些是更羸听到的？用“双横线”标出来。,3、哪些是更羸分析的？用“波浪线”标出来。,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,分析的,听到的,看到的,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,用不同的说法说一说更羸推理的过程,因为_，所以大雁飞的很慢。因为_，所以大雁叫得悲惨。因为听到弦响，_，所以大雁_。因为大雁一使劲，_，所以大雁从空中掉下来。,用不同的说法说一说更羸推理的过程,之所以大雁飞的很慢，是因为_。之所以大雁叫得悲惨，是因为_。之所以大雁_，是因为听到弦响，_。之所以大雁从空中掉下来，是因为大雁一使劲，_。,拓展延伸,究竟是谁害死了这只“惊弓之鸟”？（1）是射箭能手更羸吗？（2）是先前射伤大雁的猎人吗？（3）是这只大雁的同伴吗？（4）是这只大雁自己吗？,拓展延伸,1、受过箭伤的大雁，（），心里很害怕。2、被蛇咬过的人，（），心里很害怕。3、的人，（），心里很害怕。以上这些受过惊吓的人和物，遇到相似情况，心里很害怕，都可以说是惊弓之鸟。,2、从这个故事中你受到了什么启发?,拓展延伸,从这个故事中你受到了什么启发?这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟”的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。,小练笔,我们就来把第9自然段中更羸说的话转化成他拉弓前的想法。请你写在作业纸上。一只大雁从远处慢慢飞来，边飞边鸣。更赢想：它飞得慢，叫声悲惨，一定是因为。此时，它最害怕的是。如果我拉弓，一定会。,作业,1把这个故事讲给