孩子教育家长不能缺席（家校合作教育案例）.doc

孩子教育，家长不能缺席2011学年下学期家校合作教育案例天河区沐陂小学 龙萍教育是一个复杂的网络体系，对于孩子的教育问题，不仅是学校，还有社区、街道、家庭的教育，孩子受到的教育一方面来自于学校，更多的时候来自家长。所以家长的教育观念、教育策略尤为重要。但是在很多时候，家长还是没有放下“把孩子交给学校就没事”的思想，不顾小孩的教育，使得孩子在家庭教育那方面缺失较重。下面以我班学生的一个案例予以说明。“老师，我跟你说一件很恐怖的事情。”班上的一位女同学有点胆怯又有点惊讶的跟我说，“你不要跟其他同学说是我告诉你的。”看到她这样的表情和说话的语气，我立刻意识到事情可能比较严重。于是低声对对她说：“放心吧。什么事？你说吧。”之后这位女同学把事情详细的告诉了我，之后我通过了解，却有其事。事情缘由大致是这样的：班上某位男同学，因为平时喜欢和另外几位男同学一起去网吧上网，并且经常是自己出钱请他们吃东西上网。长此以往，他的这种行为被网吧的其他几位社会青年看在眼里，却起了敲诈勒索的念头，因此他们每天在放学后守在校门口对他们进行敲诈。一开始只是敲诈几块钱，但是久而久之贪念在作祟，从几块钱到几百块钱。作为一个没有经济来源的学生来说，无疑是困难的。但是这位男同学不但没有告诉家长和老师，反而起了偷窃家长钱财的念头并付诸了行动，以此来满足勒索者的欲望。就在我得知这件事情的前一天，被他父母发现，在严刑逼供下他才一五一十的交代了这件事情。作为他的老师和班主任，我在了解了事情之后也及时做了一些工作，和家长沟通事情的处理情况，沟通对孩子的教育问题，同时做好该学生和全体学生的教育工作。从对该生的了解和与家长沟通得知，该生平时比较好动，也爱面子，有很多自己的想法但是不怎么跟大家沟通。从四年级开始就经常有上网和偷窃父母的钱财的现象。而在家长方面，平时虽然妈妈在家负责小孩的教育问题，但是他妈妈还是抱着“把孩子交给学校就没事”的思想，忽视了对孩子的家庭教育，经常是孩子出现了什么不听话的事情，不是打，就是骂，然后再打电话给老师说，要老师帮忙进行教育。更甚至，在第一次发现他有偷窃钱财的时候，没有很严厉的进行教育，也没有管理好自己的财务，因此导致后期有更多次的行动，也更导致了此次事件的发生。通过这件事情，不禁让我思考：对于孩子的教育，家长怎能缺席？其实像这一类的家长还有很多。父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。教育学的基本理论告诉我们，孩子的教育受到家庭、学校、社会三方面因素的作用和影响。其中，以父母为核心的家庭因素对孩子的影响和作用为最大。古代先贤说：养不教，父之过，父母是孩子最好的老师。都说明了父母(家庭)对孩子的教育作用，而且，这种作用是不可替代的。那么家长如何配合好学校教育好孩子。我认为，首先要努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠，再次，家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、甚至扼杀。另外还要积极的与老师沟通孩子的教育问题，当出现了问题不是只把问题抛给老师，而是和老师一起商量如何才能让学生纠正和进步，这样才能起到真正教育的作用。总之，家长在孩