2020年中考历史总复习 考点必杀800题 专练15 世界现代史材料（30题）（含解析） 新人教版

2020中考历史总复习考点必杀800题（部编版）专练15 世界现代史材料题25题（解析版）（基础）1.（2019无锡）构建和谐社会是世界人民的共同愿望。中国、美国、日本、俄罗斯和欧盟等都在世界上有着重要的影响，它们的关系深深影响着世界局势的发展和变化。阅读材料，结合所学，回答下列问题。【革命与改革】材料一 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。钱乘旦世界现代化历程（1）材料中英国建立了一种新的政治制度指什么制度？它通过什么法律文献逐步确立起来的？材料二 （日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇选自大国崛起解说词（2）材料二中近代日本的这次“弃旧图新”是指哪一历史事件？【合作与对抗】材料三 如图所示（3）图一中两大军事集团的对抗最终引发了哪次战争？在图二所示两种力量交锋的战争中，成为转折点的战役是什么？（4）1991年苏联解体，“冷战”时代宣告结束。历史上“冷战”时代开始的标志是什么？【和平与共存】材料四 19世纪中期，英国凭借机器的力量，成为“世界工厂”，逐步形成以英国为代表的欧洲主导世界的局面；后来居上的美国在20世纪大半时间主导全球；随着中国、俄罗斯、日本和欧盟等国家和国家联盟的实力不断增强，目前世界正处于“群雄竟起的时代”。（5）19世纪中期，英国成为“世界工厂”的主要原因是什么？（6）材料中“群雄竞起”反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势？材料五 2017 年3月，构建人类命运共同体理念首次载入联合国安理会决议。“世界大同，天下一家”的中国理念赢得世界认同（7）依据材料指出中国为推动人类社会共同发展贡献了什么新理念？【答案】（1）君主立宪制；权利法案。（2）明治维新。（3）第一次世界大战；斯大林格勒保卫战。（4）杜鲁门主义的出台。（5）第一次工业革命。（6）多极化的发展趋势。（7）构建人类命运共同体。【考点】权利法案、明治维新、第一次世界大战、第二次世界大战、美苏冷战对峙局面的形成、第一次工业革命、冷战后世界多极化的发展趋势【解析】（1）据材料一“英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。”可知，材料中英国建立了一种新的政治制度指君主立宪制。它通过权利法案逐步确立起来的。（2）据材料二“（日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇”可知，材料二中近代日本的这次“弃旧图新”是指明治维新。（3）据材料三图片内容，图一中两大军事集团的对抗最终引发了第一次世界大战。在图二所示两种力量交锋的战争中，成为转折点的战役是斯大林格勒保卫战。（4）1991年苏联解体，“冷战”时代宣告结束。历史上“冷战”时代开始的标志是杜鲁门主义的出台。（5）据材料四“19世纪中期，英国凭借机器的力量，成为世界工厂，逐步形成以英国为代表的欧洲主导世界的局面；后来居上的美国在20世纪大半时间主导全球；随着中国、俄罗斯、日本和欧盟等国家和国家联盟的实力不断增强，目前世界正处于群雄竟起的时代。”可知，19世纪中期，英国成为“世界工厂”的主要原因是第一次工业革命。（6）据材料四“19世纪中期，英国凭借机器的力量，成为世界工厂，逐步形成以英国为代表的欧洲主导世界的局面；后来居上的美国在20世纪大半时间主导全球；随着中国、俄罗斯、日本和欧盟等国家和国家联盟的实力不断增强，目前世界正处于群雄竟起的时代。”可知，“群雄竞起”反映了当今世界政治格局多极化的发展趋势。（7）据材料五“2017 年3月，构建人类命运共同体理念首次载入联合国安理会决议。世界大同，天下一家的中国理念赢得世界认同”可知，中国为推动人类社会共同发展贡献了构建人类命运共同体新理念。故答案为：（1）君主立宪制；权利法案。（2）明治维新。（3）第一次世界大战；斯大林格勒保卫战。（4）杜鲁门主义的出台。（5）第一次工业革命。（6）多极化的发展趋势。（7）构建人类命运共同体。（易错）2.（2019江苏省连云港）历史在我们的理解中流动，历史解释就是创造性地重新理解历史。运用所学知识，回答下列问题。一、历史解释须依据史料。归纳材料甲的主张。结合材料乙，判断这些主张是否实现，并说明理由。甲：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。（摘自人权宣言）乙：挤在工厂里的工人群众不仅仅是资产阶级的、资产阶级国家的奴隶，他们每日每时都受奴役。（摘自共产党宣言）二、历史解释须揭示历史事件间因果关系。据下列文字和图片材料，指出日本与印度对待欧洲文明的不同态度和共同目的，分析导致两国相同目的主要原因。广兴会议，万事决于公论；上下一心，盛行经纶；宫武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；破除旧来之陋习，一本天地之公道；求知识于世界，大振皇国之基础。（摘自日本维新政体书）三、历史解释须表达自己的见解。据下列材料，概括建立联合国的主要目的。综合上述材料，写出你对世界历史演变的主要观点。第二次世界大战后，中、美、苏、英等战胜国继国联之后建立了联合国采取有效的集体办法，维持国际和平与安全，以免“再遭战祸”。（摘自刘恩照维持和平行动的历史考察）【答案】（1）人生而且始终自由平等；组建政府是为保障财产、安全等权利。没有。工人阶级遭受压迫、奴役。（2）学习；反对。赢得民族独立。列强侵略；民族意识觉醒。（3）维持国际和平与安全。维护自由、安全等权利逐渐成为世界共识；民族独立是保障人权的前提。（言之成理，符合题意即可赋分）【考点】人权宣言、马克思主义的诞生、明治维新、联合国的成立【分析】本题以史在我们的理解中流动，历史解释就是创造性地重新理解历史为切入点，以材料为依托，综合考查中国重返联合国、人权宣言和联合国的成立，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。【解析】【小题1】（1）历史解释须依据史料。据材料“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫”并结合所学知识可知，材料甲的主张是人生而且始终自由平等；组建政府是为保障财产、安全等权利。据材料“挤在工厂里的工人群众不仅仅是资产阶级的、资产阶级国家的奴隶，他们每日每时都受奴役”并结合所学知识可知，材料乙主张没有实现，因为工人阶级遭受压迫、奴役。【小题2】（2）历史解释须揭示历史事件间因果关系。据材料“广兴会议，万事决于公论；上下一心，盛行经纶；宫武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；破除旧来之陋习，一本天地之公道；求知识于世界，大振皇国之基础”和图片并结合所学知识可知，日本学习欧洲文明；印度反对欧洲文明，其共同目的是赢得民族独立，导致两国相同目的主要原因是列强侵略；民族意识觉醒。【小题3】（3）历史解释须表达自己的见解。据材料“第二次世界大战后，中、美、苏、英等战胜国继国联之后建立了联合国采取有效的集体办法，维持国际和平与安全，以免再遭战祸”并结合所学知识可知，建立联合国的主要目的是维持国际和平与安全。本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如维护自由、安全等权利逐渐成为世界共识；民族独立是保障人权的前提。故答案为：（1）人生而且始终自由平等；组建政府是为保障财产、安全等权利。没有。工人阶级遭受压迫、奴役。（2）学习；反对。赢得民族独立。列强侵略；民族意识觉醒。（3）维持国际和平与安全。维护自由、安全等权利逐渐成为世界共识；民族独立是保障人权的前提。（言之成理，符合题意即可赋分）【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中国重返联合国、人权宣言和联合国的成立的相关知识。（基础）3.（2019山东枣庄）今天，和平与发展已经成为时代的主题，但是导致战争的因素依然存在。让我们共同总结历史的教训，关注世事风云变幻，防止战争，维护世界和平。阅读材料，回答问题。材料一：“二战”结束时，美国的工业生产占整个资本主义世界的以上，出口额占，黄金储备占，谷物占与此同时，美国不仅军队庞大，装备先进，拥有核武器，而且在世界许多地区驻军。 -岳麓书社20世纪的战争与和平（1）材料反映出“二战”后美国的国际地位是怎样的？材料二： 1946年3月，丘吉尔的“铁幕”演说被看做是西方“冷战”的第一枪。（2）根据所学知识，概述美国推行“冷战”政策的表现。材料三： 1999年，以美国为首的打着“人权高于主权”的幌子，越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟进行了持续78天的轰炸2003年，美国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克。 -部编义务教育教科书世界历史（3）分析材料，概括威胁世界和平与安全的主要因素。材料四：回首最近 100多年的历史，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战上世纪上半叶以前，人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平冷战结束后，各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展。让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。 -习近平在联合国日内瓦总部的演讲（4）依据材料，概述“构建人类命运共同体”提出的历史原因。（5）综合上述材料，世人应如何顺应历史发展的潮流，积极构建人类命运共同体？【答案】（1）美国是当时世界上经济、军事实力最强大的国家。（2）政治上，出台杜鲁门主义；经济上，实施马歇尔计划；军事上，建立“北约”。（3）霸权主义。（4）两次世界大战的劫难；美苏冷战带来的动荡。（5）尊重主权国家，反对霸权主义；倡导和平，反对战争；加强合作，相互借鉴，互利互惠，共同发展等等。【考点】美苏“冷战”对峙局面的形成、二次世界大战、战后美国的发展、现代人类社会面临的挑战【分析】本题以今天，和平与发展已经成为时代的主题，但是导致战争的因素依然存在。让我们共同总结历史的教训，关注世事风云变幻，防止战争，维护世界和平为依托，考查二战后的冷战政策和美国经济发展、霸权主义、政治格局多极化。注意掌握相关基础知识。【解析】【小题1】（1）据材料一：“二战”结束时，美国的工业生产占整个资本主义世界的以上，出口额占，黄金储备占，谷物占与此同时，美国不仅军队庞大，装备先进，拥有核武器，而且在世界许多地区驻军，材料反映出“二战”后美国是当时世界上经济、军事实力最强大的国家。【小题2】（2）根据材料二：1946年3月，丘吉尔的“铁幕”演说被看做是西方“冷战”的第一枪，美国推行“冷战”政策的表现是政治上，出台杜鲁门主义；经济上，实施马歇尔计划；军事上，建立“北约”。【小题3】（3）据材料三：1999年，以美国为首的打着“人权高于主权”的幌子，越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟进行了持续78天的轰炸2003年，美国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克威胁世界和平与安全的主要因素是霸权主义。【小题4】（4）据材料四“回首最近100多年的历史，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战上世纪上半叶以前，人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平冷战结束后，各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展，让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是构建人类命运共同体”实现共赢共享“构建人类命运共同体”提出的历史原因是两次世界大战的劫难；美苏冷战带来的动荡。【小题5】（5）开放性问题，答案不唯一，符合正确态度价值观即可。如，尊重主权国家，反对霸权主义；倡导和平，反对战争；加强合作，相互借鉴，互利互惠，共同发展等等。故答案为：（1）美国是当时世界上经济、军事实力最强大的国家。（2）政治上，出台杜鲁门主义；经济上，实施马歇尔计划；军事上，建立“北约”。（3）霸权主义。（4）两次世界大战的劫难；美苏冷战带来的动荡。（5）尊重主权国家，反对霸权主义；倡导和平，反对战争；加强合作，相互借鉴，互利互惠，共同发展等等。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握二战后的冷战政策和美国经济发展、霸权主义、政治格局多极化的相关知识。（基础）4.（2019成都）20世纪初期，人类是社会在战争与和平问题上做出的选择，发人深省。阅读材料，回答问题。材料一：如表 英、德、美、法实力比较表国家项目英国德国美国法国1913年工业产量所占位次32141913年殖民地面积所占位次1452人教社高级中学世界近现代史上册（必修）教学参考书（1995年12月第2版）（1）根据材料一并结合所学知识分析，表中英、德、美、法四国实力对比的反差说明了什么问题？这种变化带来的后果是什么？材料二：在1919年的头六个月里，巴黎成了世界的首都，世界的头等大事便是巴黎和会，世界上最具权势的人则成了和平缔造者。和平缔造者们日复一日地会面，提案，辩论，争吵，然后再重复这个过程；他们达成交易，拟定条约；他们创立新的国家与新的机构。1919年和平缔造者们对待欧洲以外世界的草率方式，所挑起的怨恨大火，改变了20世纪的命运。据加拿大历史学家玛格丽特麦克米伦缔造和平（2）根据材料二并结合所学知识，指出当时“世界上最具权势的人”是谁？他们在巴黎六个月里“缔造和平”取得了怎样的成果？（3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对巴黎和会取得的“和平成果”的看法。【答案】（1）说明的问题：欧美主要资本主义国家政治、经济发展不平衡。导致的后果：后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地，逐渐形成三国同盟和三国协约两大对立的军事集团；为争夺世界霸权，两大军事集团疯狂扩军备战，最终导致了一战的爆发。（2）“世界上最具权势的人”是指：第一次世界大战的战胜国代表（答出英、法、美三国首脑亦可）。“缔造和平”的成果：签订了对德和约（即凡尔赛和约）以及一系列针对战败国的和约，构成了凡尔赛体系；通过了国际联盟盟约。（3）凡尔赛体系暂时调整了帝国主义列强之间的矛盾，维持了短暂的和平；凡尔赛和约是一个赤裸裸地奴役掠夺战败国家的条约，也是宰割和牺牲弱小民族利益的条约；凡尔赛体系则是几个帝国主义战胜国进行分赃、勾结和暂时妥协的结果；它没有消除帝国主义各国之间的矛盾，反而因分赃不均开始了新的争夺，为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。【考点】“三国同盟”和“三国协约”、第一次世界大战、巴黎和会、凡尔赛体系【分析】本题考查一战及影响。一战给人类带来重大灾难，战后形成了凡尔赛华盛顿体系。【解答】（1）根据材料一并结合所学知识分析，可知表中英、德、美、法四国实力对比的反差说明了欧美主要资本主义国家政治、经济发展不平衡。这种变化带来的后果是后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地，逐渐形成三国同盟和三国协约两大对立的军事集团；为争夺世界霸权，两大军事集团疯狂扩军备战，最终导致了一战的爆发。（2）根据材料二并结合所学知识可知当时“世界上最具权势的人”是第一次世界大战的战胜国代表。他们在巴黎六个月里“缔造和平”的成果是签订了对德和约（即凡尔赛和约）以及一系列针对战败国的和约，构成了凡尔赛体系；通过了国际联盟盟约。（3）巴黎和会取得的“和平成果”是指形成了凡尔赛体系。凡尔赛体系暂时调整了帝国主义列强之间的矛盾，维持了短暂的和平；凡尔赛和约是一个赤裸裸地奴役掠夺战败国家的条约，也是宰割和牺牲弱小民族利益的条约；凡尔赛体系则是几个帝国主义战胜国进行分赃、勾结和暂时妥协的结果；它没有消除帝国主义各国之间的矛盾，反而因分赃不均开始了新的争夺，为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。故答案为：（1）说明的问题：欧美主要资本主义国家政治、经济发展不平衡。导致的后果：后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地，逐渐形成三国同盟和三国协约两大对立的军事集团；为争夺世界霸权，两大军事集团疯狂扩军备战，最终导致了一战的爆发。（2）“世界上最具权势的人”是指：第一次世界大战的战胜国代表（答出英、法、美三国首脑亦可）。“缔造和平”的成果：签订了对德和约（即凡尔赛和约）以及一系列针对战败国的和约，构成了凡尔赛体系；通过了国际联盟盟约。（3）凡尔赛体系暂时调整了帝国主义列强之间的矛盾，维持了短暂的和平；凡尔赛和约是一个赤裸裸地奴役掠夺战败国家的条约，也是宰割和牺牲弱小民族利益的条约；凡尔赛体系则是几个帝国主义战胜国进行分赃、勾结和暂时妥协的结果；它没有消除帝国主义各国之间的矛盾，反而因分赃不均开始了新的争夺，为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。【点评】本题考查了对材料的分析和理解能力，要掌握一战的爆发和影响。（基础）5.（2019湖南张家界）近代以来，大国崛起深刻影响着世界的历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。材料一导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济发展创造了有利条件。摘自强国之鉴（1）材料一中英国建立的“政治体制”是什么？（1分）这一体制的建立与1689年英国议会通过的哪一部历史文献密切相关？（1分）材料二大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。摘自大国崛起的解说词（2）材料二中日本“弃旧图新”指的是哪次重大改革？（1分）并概述其对日本发展产生的最重要历史影响。（1分）材料三美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战，美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。以第二次世界大战为标志，美国完成了崛起的过程，取代英国成为世界霸权国家。在20世纪的大部分时期，美国主导着全球经济、政治、科学和文化。摘自黄仁伟大国兴衰的历史比较（3）依据材料三，分析归纳美国成为世界霸权国家的主要原因。（3分）材料四大国之谜，当然还有另外的答案，那就是体制创新列宁说：“当我们用强攻的办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后，我们则必须改变”。美国在20世纪30年代，又加了政府干预经济的手段。从此“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。摘自大国崛起解说词（4）依据材料四，结合所学知识，分析20世纪20年代的苏俄和20世纪30年代的美国为了解决发展中出现的问题，分别实施了什么政策？（2分）有何共同的积极作用？（1分）（5）综上所述，大国崛起的历程，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？（2分）【答案】（1）君主立宪制；权利法案。（2）明治维新；使日本迅速走上了资本主义道路，实现了“富国强兵”。（3）国家独立和民族解放；国家统一；发展科学技术；大发战争财等（回答三点即可）（4）苏俄：新经济政策；美国：罗斯福新政；迅速缓解了危机（政治和经济危机）。（5）改革要符合国情；要打开国门，走对外开放之路；要努力发展科学技术，大力培养人才等。（有理即可）【考点】权利法案、明治维新、新经济政策、罗斯福新政、【分析】（1）据材料一和所学知识可知，英国通过1689年的权利法案，建立了君主立宪制的政治体制。1689年，英国议会通过了权利法案，限制了国王的权利，确立了议会至上的原则。标志着君主立宪制的资产阶级统治的确立。（2）据材料二及所学知识可知，材料二中的“弃旧图新”是1868年明治政府进行的明治维新，使日本走上了资本主义发展道路。（3）据材料三可知，通过南北战争维护了国家的统一，废除了黑奴制度，进一步扫除了资本主义发展的障碍；充分利用第二次科技革命的机遇；在两次世界大战中大发战争财等是美国成为世界霸权国家的主要原因。（4）面对发展过程中出现的问题，20世纪20年代的苏俄在列宁的领导下实行了新经济政策；20世纪30年代的美国在经济政策方面在罗斯福的领导下，实行新政；新经济政策和罗斯福新政都促进了本国经济的发展，使本国渡过了统治危机。（5）本小题为开放题，言之有理即可。【答案】（1）君主立宪制；权利法案。（2）明治维新；使日本迅速走上了资本主义道路，实现了“富国强兵”。（3）国家独立和民族解放；国家统一；发展科学技术；大发战争财等（回答三点即可）（4）苏俄：新经济政策；美国：罗斯福新政；迅速缓解了危机（政治和经济危机）。（5）改革要符合国情；要打开国门，走对外开放之路；要努力发展科学技术，大力培养人才等。（有理即可）（基础）6.（2019杭州）百年来中国外交发生了巨变，尤其是建国70年来，在中国共产党的领导下，中国取得了举世瞩目的外交成就。阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国代表团发表文告解释不签字之理由，谓和会关于山东问题之解决殊欠公允，中国曾于五月四日向各国首相会议提出抗议巴黎二十八日路透社电中代表不签字之通告材料二：凡属被国民党政府所承认的资本主义国家的大侠馆、公使馆、领事馆及其所属的外交机关和外交人员，在人民共和国和这些国家建立正式外交关系以前，我们一概不予承认中共中央文件选集十八中央关于外交工作的指示材料三：今年是新中国成立70周年，也是中法建交55周年当前国际形势和两国关系都发生了很大变化，但有几点始终没有改变。一是中国对中法关系的重视始终没有改变。二是中法对和平、发展、公平、正义的共同追求始终没有改变。三是中法合作互利共赢的属性始终没有改变。摘自2019年3月25日新华社习近平会见法国总统马克龙（1）结合所学知识，分析中国为什么要“提出抗议”。 （2）材料二体现了我国建国初期的哪一外交方针？列举我国20世纪50年代的两项外交成就。 （3）中法建交55年来，世界政治格局发生了怎样的变化？材料三中“几点始终没有改变”对构建新型国际关系有何启示？ 【答案】 （1）中国的正当要求被拒绝，巴黎和会将德国在中国山东的一切权益转让给日本，这严重损害了中国的主权。（2）“另起炉灶”。1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。1954年，周恩来访问印度和缅甸。中国分别与印度、缅甸发表联合声明，双方一致同意，以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。1955年，周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作。（3）从两极格局到多极化趋势。启示我们要构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。 【考点】新中国成立以来的外交政策和外交成就，经济全球化、世界多极化、和平与发展 【解析】【分析】（1）本题考查巴黎和会的相关知识。中国代表在巴黎和会上要求收回大战期间被日本侵占的德国在山东的一切权益，和会竟不顾中国的反对和抗议，决定把德国在山东的一切非法权益移交给日本，这激起了中国人民的无比愤怒，引发了五四爱国运动。 （2）本题考查新中国的外交政策。根据所学知识可知，“不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立亲的关系”可知，新中国成立后，中共“另起炉灶”，不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，在独立自主的基础上同各国另行建立新的外交关系。1953年底周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。1954年，周恩来总理在访问印度、缅甸时与两国总理共同倡导和平共处五项原则。内容是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。1955年，在印度尼西亚的万隆召开了万隆会议，周恩来提出“求同存异”方针，促进万隆会议的圆满成功；促进了中国同亚洲各国的团结与合作，使中国赢得与会国的理解和尊重。 （3）本题考查世界政治格局的相关知识。中法建交于1964年，联系所学知识，二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家；于是，美国带领西方资本主义国家，对苏联对社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，从而形成了两极格局。1991年，苏联解体，美苏两极格局随之结束；当今的世界政治格局朝着多极化的趋势发展。第二问是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力，只要符合题意，言之有理即可。如：启示我们要构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。 故答案为：（1）中国的正当要求被拒绝，巴黎和会将德国在中国山东的一切权益转让给日本，这严重损害了中国的主权。 （2）“另起炉灶”。1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。1954年，周恩来访问印度和缅甸。中国分别与印度、缅甸发表联合声明，双方一致同意，以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。1955年，周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作。 （3）从两极格局到多极化趋势。启示我们要构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。 【点评】本题难度适中，考查巴黎和会的内容、新中国的外交政策、世界政治格局等相关知识及学生开放性思维的能力。（重点）7.（2019湖南常德）世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清源。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题材料一从17世纪起，英法美德等国先后通过革命或改革等方式，颁布法律确立了资产阶级代议制，使国家主权从一个人手中转移到由选举产生的议员组成的议会手中，资产阶级在人民群众的支持下取得了胜利，成为新社会的统治阶级。这一政治模式否定了君主专制，缓和了社会矛盾，促进了资本主义发展。臧荣主编历史必修1材料二18世纪60年代，工业革命从英国先后扩展到法、德、美等许多国家。工业革命导致了社会生产力的提高，促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多殖民地国家和地区卷入资本主义世界体系，使之成为经济附庸，世界市场体系初步形成。19世纪70年代后，工业革命进入新的时期，造成社会生产力进一步提高，资本主义各国争先恐后地争夺殖民地，划分势力范围，以便为本国经济发展获得更多的市场，20世纪初世界差不多被瓜分完毕，世界市场最终形成。材料三历史上出现的国际秩序，都是在战争结束后由战胜国提出并建立起来的，反映了战后的力量对比，体现了战胜国的利益。因此新秩序建立的时间都较短，但是，冷战的结束没有战胜国与战败国的区别，国际主要力量不可能完全按照自己的利益和设想来确立新的国际秩序。因此，国际新秩序的建立必将是一个长期、复杂的过程，将不可避免的充满矛盾和斗争。不管怎样，世界格局正向多极化方向演变，而和平与发展是当今世界的主要力量。曹胜强现代国际关系史（1）根据材料一指出，英、美、法通过革命，最终以什么形式确立起资本主义制度？它们的革命之所以能够取得巨大成就的共同经验有哪些？（3分）（2）材料二反映的世界经济发展趋势是什么？根据材料和所学知识归纳，推动这一趋势发展的因素有哪些？（4分）（3）依据材料三，结合所学知识，分析20世纪以来，国际秩序发生了哪些重大变化？（6分）【答案】（1）立法形式。广泛发动人民群众，有先进思想指导。（2）经济全球化。三次科技革命的进行，提供了必备的技术支持；殖民扩张的进行。（3）由以欧洲为主导转变为以美苏为主导，并朝多极化方向发展。【考点】【分析】（1）据材料可知，英、美、法通过革命，最终以法律形式确立起资本主义政治制度。由以上材料可以看出，英国、法国、美国资产阶级革命取得巨大成就的共同经验是用武装斗争方式进行革命；走适合本国国情的革命道路。依据材料并结合所学知识可知，材料二反映的世界经济发展趋势是经济全球化；根据材料和所学知识可知，推动这一趋势发展的因素有新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现，工业革命的推动。进入二十世纪中期，在发展经济的过程中，随着信息化、知识化速度的加快，生产力迅速提高，市场经济席卷全球，资本流动、资源配置、经济贸易以及经营管理活动冲破国与国界线，出现全球化的趋势。各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去，于是，世界经济日益成为一个整体。据材料并结合所学知识可知，一战后，列强建立凡尔赛-华盛顿体系，它是战胜国建立的，体现了战胜国的利益，因战败国的报复，二战爆发，体系瓦解，存在时间短。二战后，经过美苏冷战，建立起两极格局，因苏联解体而瓦解；冷战结束后，暂时形成一超多强的局面，未来向多极化方向发展。世界局势趋于缓和，和平与发展是当今世界的主题，但也充满矛盾和斗争。【答案】（1）立法形式。广泛发动人民群众，有先进思想指导。（2）经济全球化。三次科技革命的进行，提供了必备的技术支持；殖民扩张的进行。（3）由以欧洲为主导转变为以美苏为主导，并朝多极化方向发展。（基础）8.（2019菏泽）当前，全球化与逆全球化成为人们热议的话题。阅读材料，回答问题。材料一：1500年以后的时代是一个意义重大的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。欧洲人的发现导致新的全球性种族分布，实际上，1500年以前，存在着世界范围的种族隔离。今天，这一格局已彻底改变，其改变的程度甚至达到一半的非洲人生活在非洲之外地区的地步。 -摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史据材料一并结合所学知识回答，1500年前后世界发生了什么重大事件？说明导致“一半的非洲人生活在非洲之外地区”的历史原因。材料二：描绘18世纪英国一个煤矿坑口的绘画（局部）材料二反映出英国出现了什么重大变革？指出英国基本完成这一重大变革的时间。材料三：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继从自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义即帝国主义阶段。随着资本和商品在全世界的急速扩张，世界逐渐成为资本主义主导和控制下的一个整体，完整意义上的世界历史终于形成。 -摘编自北师大版中国历史九年级下册分析材料三，据所学知识指出“完整意义上的世界历史终于形成”的主要推动力。材料四：近年来，中国作为经济全球化的受益者、推动者和贡献者，在推动全球化进程中发挥着重要的作用，“一带一路”倡议和人类命运共同体思想就是中国为推进新全球化以及遏制“逆全球化”开出的良方。 -熊光清“逆全球化”阻挡不了全球化进程据材料四指出“中国为推进新全球化以及遏制逆全球化开出的良方”。综上所述，谈谈你对经济全球化的认识。【答案】（1）新航路开辟；三角贸易。（2）工业革命；1840年前后。（3）第二次工业革命。（4）“一带一路”倡议和人类命运共同体思想；以经济建设为中心，要用世界的眼光看问题，树立平等、开放、参与的国际意识，积极参与国际交流和合作活动，坚决反对霸权主义、恐怖主义和分裂主义，同情、支持落后国家和地区的和平和发展事业，积极支持建立公正合理的国际政治经济新秩序，为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献。【考点】新航路的开辟、三角贸易、工业革命、第二次工业革命、建立国际政治经济新秩序【分析】本题以当前，全球化与逆全球化成为人们热议的话题为切入点，以四则材料为依托，考查新航路开辟、第一次工业革命、三角贸易和经济全球化。注意掌握相关基础知识。【解析】【小题1】（1）据材料“1500年以后的时代是一个意义重大的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。欧洲人的发现导致新的全球性种族分布，实际上，1500年以前，存在着世界范围的种族隔离。今天，这一格局已彻底改变，其改变的程度甚至达到一半的非洲人生活在非洲之外地区的地步”并结合所学知识可知，1500年前后世界发生的重大事件是新航路开辟；导致“一半的非洲人生活在非洲之外地区”的历史原因是三角贸易。从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。全程呈现三角形，因而称为“三角贸易”。【小题2】（2）据材料“描绘18世纪英国一个煤矿坑口的绘画（局部）”并结合所学知识可知，材料二反映出英国出现了工业革命；18世纪60年代，工业革命最早在英国开始，1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。【小题3】（3）据材料“19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继从自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义即帝国主义阶段。随着资本和商品在全世界的急速扩张，世界逐渐成为资本主义主导和控制下的一个整体，完整意义上的世界历史终于形成”并结合所学知识可知，“完整意义上的世界历史终于形成”的主要推动力是第二次工业革命。在第二次工业革命时期，随着生产的高度集中，企业总数减少，而产量、投资额大幅度提升，生产和资本越来越集中于少数人手中，产生了垄断组织，垄断很快渗入资本主义社会的许多方面，成为这一时期资本主义的一个重要特征，资本主义从自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义（帝国主义）阶段。19世纪末到20世纪初，世界各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段。【小题4】（4）据材料“近年来，中国作为经济全球化的受益者、推动者和贡献者，在推动全球化进程中发挥着重要的作用一带一路倡议和人类命运共同体思想就是中国为推进新全球化以及遏制逆全球化开出的良方”并结合所学知识可知，“中国为推进新全球化以及遏制逆全球化开出的良方”是“一带一路”倡议和人类命运共同体思想。本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如以经济建设为中心，要用世界的眼光看问题，树立平等、开放、参与的国际意识，积极参与国际交流和合作活动，坚决反对霸权主义、恐怖主义和分裂主义，同情、支持落后国家和地区的和平和发展事业，积极支持建立公正合理的国际政治经济新秩序，为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献。故答案为：（1）新航路开辟；三角贸易。（2）工业革命；1840年前后。（3）第二次工业革命。（4）“一带一路”倡议和人类命运共同体思想；以经济建设为中心，要用世界的眼光看问题，树立平等、开放、参与的国际意识，积极参与国际交流和合作活动，坚决反对霸权主义、恐怖主义和分裂主义，同情、支持落后国家和地区的和平和发展事业，积极支持建立公正合理的国际政治经济新秩序，为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献。【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握新航路开辟、第一次工业革命、三角贸易和经济全球化以及历史影响。（基础）9.(2019湖北鄂州）20世纪上半期发生了两次世界大战，给人类造成了深重灾难。热爱和平、避免战争，是人类永恒的追求。阅读材料，回答问题：材料一：小华同学整理的关于第一次世界大战的学习笔记如下：（1）学习笔记中有一处错误，请找出并改正。请帮助小华同学补齐学习笔记内容。材料二：一战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管理插入鲜花，运兵车上写着“圣诞节回家”材料三：我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆。我不想再呆在这里-一战期间英国士兵在战壕里唱的歌（2）据材料二、三，人们对战争的态度分别是什么？材料四：第二次世界大战大事年表（部分）时间事件1941年12月7日日本偷袭珍珠港1941年12月8日美国对日宣战1942年1月26国代表在华盛顿签署联合国家宣言1944年6月诺曼底登陆1945年2月召开雅尔塔会议1945年8月6日和9日美国向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹1945年9月2日日本正式签署投降书（3）根据材料中的相关历史事件，分析美国对第二次世界大战的影响。（须选取2个历史事件分别进行分析说明）（4）当今世界格局仍存在诸多不安定的因素，当今世界依然不太平。两次世界大战给我们留下了什么深刻教训？【答案】 （1）英、美、俄 协约国改为英、法、俄协约国；一战性质：一战是一场非正义战争（帝国主义战争）。 （2）材料二态度：满怀信心、积极支持等。（答出其中一点态度）；材料三态度：绝望、恐惧、厌恶、逃避等。（答出其中一点态度）（3）美国对日宣战，增强了世界反法西斯国家的力量；签署联合国家宣言，推动了世界反法西斯联盟（同盟）的建立（国际反法西斯统一战线形成），成为反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一；诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，加速了欧洲战场的结束；召开雅尔塔会议，协调了盟军行动，加速了战争进程，为战后世界秩序的重建奠定了基础；向日本投放原子弹，加速了日本无条件投降及二战结束。（任答其中2点即可） （4）战争是残酷的，给人类带来了巨大的灾难；热爱和平，珍爱和平，和平共处，追求和平；反对战争，反对霸权主义和强权政治；各国应尽量以谈判磋商等和平方式来解决国际争端；致力于建立公正合理的国际新秩序。（答出任意一点即可，其他答案言之有理亦可）【考点】三国协约、第一次世界大战、第二次世界大战、联合国家宣言【分析】本题以20世纪上半期发生了两次世界大战，给人类造成了深重灾难。热爱和平、避免战争，是人类永恒的追求为主线，考查两次世界大战的相关知识。 【解析】（1）据所学知，一战前形成了英、法、俄协约国集团和德、意、奥同盟国集团，两大军事集团矛盾尖锐，加速了一战的爆发。一战是一场非正义战争（帝国主义战争）。 （2） 由材料二“一战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管理插入鲜花，运兵车上写着圣诞节回家”可知，人们对战争：满怀信心、积极支持。由材料三“我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆。我不想再呆在这里”可知，人们对战争绝望、恐惧、厌恶、逃避等。 （3） 据材料四表格可知，美国对日宣战，增强了世界反法西斯国家的力量；签署联合国家宣言，推动了世界反法西斯联盟（同盟）的建立（国际反法西斯统一战线形成），成为反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一；诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，加速了欧洲战场的结束；召开雅尔塔会议，协调了盟军行动，加速了战争进程，为战后世界秩序的重建奠定了基础；向日本投放原子弹，加速了日本无条件投降及二战结束。 （4） 本题是开放性题目，言之有理即可，如战争是残酷的，给人类带来了巨大的灾难；热爱和平，珍爱和平，和平共处，追求和平；反对战争，反对霸权主义和强权政治；各国应尽量以谈判磋商等和平方式来解决国际争端；致力于建立公正合理的国际新秩序。（基础）10.（2019贵州安顺）20世纪八九十年代以来，国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强，某学校学生邀请你一起对“经济全球化”这一课题进行探究。阅读以下材料，请回答：【全球化溯源】公元1500年前后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史。人类社会终于迎来了近代的曙光。”（1）公元1500前后让世界开始连为一个整体的重大事件是什么？（2）早期殖民扩张客观上促进了世界经济的联系，最早进行殖民的国家是哪两个国家？【科技与全球化】我们生活在一个科学技术发展日新月异的时代，科技革命改变了人类和世界，现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是工业化的起点，在第三次科技革命的推动下，世界各国的相互联系和依赖日益紧密，全球化日益成为人们关注的焦点。 -从全球化的角度看三次科技革命（3）19世纪上半期铁路时代的到来对世界经济联系产生什么影响？19世纪70年代开始的科技革命使人类社会进入什么时代？20世纪90年代随着科技的发展人类又进入什么时代？【感悟全球化】在2018年达沃斯论坛上，中国企业家马云呼吁抵制贸易保护主义，“没有任何人可以制止全球化，没有人可以制止贸易，如果贸易停止，战争就会爆发，