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文档简介

未成年人保护法,1、为了保护未成年人的身心健康；2、保护未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展；3、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。,立法宗旨,未成年人保护法的立法依据是宪法。,立法依据,我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。,一.家庭保护,（基础）,父母或其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。,监护人要履行对未成年人的监护职责和抚养义务。不得虐待未成年人。,1、家庭保护的主要内容：,家庭,未成年人,养育，教育,2、家庭保护的重要性,良好的家庭氛围对未成年人良好品格的形成有着潜移默化的影响。家庭保护可以使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。为未成年人提供健康成长的家庭环境。家庭还筑起了预防未成年人犯罪的第一防线。,二、学校保护,（重要方面）,学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。,学校、幼儿园其他教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。,主要内容,、全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。,、关心爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。,、保护未成年人的人身安全和健康。,基本要求,、“工读学校”也要保护未成年人。,全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。,三、社会保护,社会,未成年人,创造良好的社会环境,公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门，应当依法履行职责，在司法活动中保护未成年人的合法权益。,四、司法保护,司法保护的措施、原则,措施：设立少年法庭不公开审理未成年人犯罪案件尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益做好刑满释放未成年人的安置工作原则：教育为主，惩罚为辅,父母或其他监护人,学校等教育机构,依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。,依法对未成年学生和儿童教育和保护身心健康、合法权益,虐待子女、不让子女上学,危房上课、体罚学生,社会上的个人、单位、团体、组织、政府部门等,公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等,全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境,通过依法履行职责进行专门保护,游戏厅和网吧容留学生,实施四个保护的意义是什么？,（1）有利
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