《实务培训九章救助》PPT课件

第九章社会救助社会工作,第一节社会救助社会工作概述一、定义二、社会救助的体系,第二节社会救助社会工作的主要内容每个内容中社会工作者的角色要了解41.在贫困救助中，社会工作者将服务对象的需要和问题传达给决策者，争取社会政策的制定和修改。这里，社会工作者的角色是（）A组织者B资源连接着C督导者D倡导者,36、在专项救助社会工作中，社会工作者能够介入的工作是（）A、制定教育救助的政策B、为贫困患者报销医疗费用C、帮助贫困家庭了解住房救助政策D、为受灾群众提供基本的生活保障,补充,流浪乞讨人员救助的阶段（一）进入服务机构之前的救助（二）服务机构内的救助（三）回归主流社会阶段的服务类家庭家庭寄养教育技术培训（四）返家安置之后的服务,真题练习,一、单项在灾害应急救助中，社会工作者对遭受重大财产损失的受灾对象可以开展的工作是（）A抚慰灾民情绪B开展人居环境重建C开展灾害风险分析D重建邻里关系,7岁的小红，外出走失，流落街头，在救助站中已生活一段时间，经多方查找，还未找到她的家人。社会工作者在继续寻找她家人的同时，为了帮助她重返社会，可以采用的最适宜的安置形式是（）A福利院B类家庭C送回流出地D寄宿学校,为了使不了解救助政策及相关服务的流浪乞讨人员得到救助，比较适宜的工作形式是（）A外展服务B转介服务C小组活动D社区服务,39、基本生活求助的核心内容。下列社会工作服务中，不属于基本生活救助的内容是（）A协助申请最低生活保障金B挖掘就业资源，提供就业机会C参与社会救助政策的制定、实施和评估D协助救助对象加入城镇企业职工基本养老保险,40、某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养了两名骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法产生的作用是（）A改善救助对象的生活环境B发展壮大社区志愿者队伍C提高社区居民的参与率D促进救助对象的能力建设,41、某社区工作服务队，在震后的一个临时板房社区开展救助服务。他们根据居民的需要和特点，引导青年人成立了“手拉手服务队”，在社区开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了“缘来一家亲”的系列社区活动，使板房社区的邻里关系有了较大改善，社区面貌大为好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于（）A制定灾区救助政策B建立社区支持网络C整合驻区单位资源D发挥社区社会组织的力量,42、小磊在过13岁生日时，因和朋友玩得太高兴而整夜未归。为此，他与父母爆发了严重冲突，从寄宿学校逃到省城，在火车站一带露宿了一个多月，并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后，将他送回家。在救助社会工作中，小磊属于（）类型的服务对象。A受虐儿童B问题儿童C特困儿童D流浪儿童,43、在某社区，社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动。小组活动结束时，有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况，社会工作者首先需要（）A找另一位社会工作者替换自己B尽快结合工作，避免孩子们的负面情绪相互影响C确立一个新的主题活动，转移其注意力D及时处理孩子们的情绪问题,38.在一次大型洪涝灾害发生两周后，小齐等社会工作者赶赴灾区开展社会救助工作，下面不属于救助社会工作的是（）A分析评估灾民的需要B搜寻抢救受灾民众C联系各方以筹集生活物资D组织物资发放工作,39.为有效保护流浪儿童权益，使他们健康成长，流浪儿童救助与保护中心采用了家庭式的照顾方式，将流浪儿童安置在社区中，使他们在社区内和“家庭”环境中学习行为规范，接受正规学校教育。这种救助与保护方式是流浪儿童（）阶段的服务。A在救助机构内B进入救助机构前C返家安置后D回归主流社会,40.某林区发生山林大火，县民政局社会救助科的社会工作者赶往现场组织村民转移，下面做法中不合适的是（）A协助制定紧急转移工作方案B组织力量，安排临时避难所C对灾民进行针对性的情绪疏导D开展募捐活动，筹集灾后生活所需物资,41.老杨第一次跟着老乡来到城里的建筑工地打工。由于包工头携款逃走，老杨没有拿到工资并已身无分文，于是来到救助站寻求帮助。此时，社会工作者从专业角度提供的合适帮助应是（）A帮助他一起分析面临的情况，寻找权益保护和救济途径B对他进行专业的心理辅导，劝他接受事实C自己为他买返乡车票，把他送回家D按照他提供的线索，追寻包工头，为他讨还应得的工资,42.现年9岁的小勇，2岁时被人拐卖，几经辗转，落入乞讨行骗团伙，在街头行乞，被警察解救后送到救助站，由于受到前期经历的影响，小勇表现出了很强的反抗态度。为了帮助他树立回归社会，社工合适的工作步骤应为（）A首先安排家庭寄养，然后跟踪回访B首先进行思想和行为矫正，然后类家庭安置C首先提供教育培训，然后安排家庭寄养D首先安排入学就读，然后送回原生家庭,二、多选题,72、我国政府以社区为基础推动“低保”等生活救助政策的实施，主要原因是（）。A、社区是困难群体日常生活的场所B、社区对救助对象的日常管理比较便利C、避免困难群众对社会救助产生依赖D、开展家计调查的需要E、推动救助对象积极就业的需要,73.在贫困救助领域，个人层面社会工作的主要内容包括（）A帮助服务对象申请社会救助B倡导完善五保供养制度C协助服务对象就业D提升服务对象应对困难的能力E倡导改善服务对象劳动就业的环境,74.社会工作者为流浪儿童提供专业服务的主要介入阶段包括（）A进入服务机构之前B服务机构之内C回归社会阶段D返家安置后E收容遣返阶段,75.社会工作者成立了一个由城市低保家庭子女参加的成长小组，引导他们认识到逆境是人生的一种挑战，协助他们发展友谊，通过相互学习激发潜能。这一小组工作有助于组员（）A培养积极的生活态度B治愈心灵的创伤C建立良好的人际关系D学习应对各种困难的技巧E改善家庭经济状况,76.孙先生失业后打零工，妻子得了尿毒症，9岁女儿学习成绩不好，孙先生觉得生活陷入了绝境。再次案例中，社会工作者应该（）A协助家庭申请社会救助B要求孙先生去找一份更高的工作C将孙先生转介给精神科医生D将其女儿带离家庭，另行安置E为有需要的家庭成员进行辅导,76.家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社区教育