第五节植物的开花和结果

植物的开花和结果,响水县第一初级中学李艳,一.开花,开花是指花瓣等展开来的现象。,你能说出下面几种花开花的季节吗？,春,夏,冬,秋,第一步:互助探究,环节1:教师导入,不同的花为什么要在不同的季节开放？即开花受什么条件影响？,提示：春天与秋天比，哪一个季节的白日比较长？,第一步:互助探究,环节2:师友探究,这些花无论在形态、大小还是在颜色上都是不一样的，那它们的结构一样吗？,环节2:师友探究,这些花无论在形态、大小还是在颜色上都是不一样的，那它们的结构一样吗？,环节2:师友探究,这些花无论在形态、大小还是在颜色上都是不一样的，那它们的结构一样吗？,环节2:师友探究,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。,绿色开花植物都有开花的习性，花的开放受光照、温度等外界条件的影响。,第二步:互助释疑,环节1:师友释疑,花药,花丝,柱头,花柱,子房(有胚珠),花柄,二、花的结构,第二步:互助释疑,环节1:师友释疑,子房壁,卵细胞,胚珠,第二步:互助释疑,环节2:教师点拨,对照花的结构模式图，按照由下向上，从外到内的顺序，认识花的各部分结构。用镊子由下向上，由外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，注意观察它们的形状、颜色、数量及排列方式，并标注好各部分结构名称。,观察花的结构,保护,保护，吸引昆虫传粉,与果实与种子的形成有关,与果实与种子的形成有关,第三步:互助巩固,环节1:教师梳理,思考1,是不是每朵花都具有雌蕊雄蕊呢？,雄花,雌花,第三步:互助巩固,环节1:教师梳理,小烦恼：花最主要的结构是什么呢？,小明做了个实验，在开花前，将桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做任何处理。然后，将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口。过一段时间后，甲不能结果，乙也不能结果，而丙却能结果。,对了！就是雄蕊和雌蕊！,第三步:互助巩固,环节2:师友巩固,?,一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上。,自花传粉：,借助外力作用，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。,异花传粉：,黄瓜、南瓜、丝瓜中有些花只开花不结果，俗称“谎花”，你能解释其中的原因吗？,雌蕊,雄蕊,1、花属于绿色植物的器官。开花是指等展开来的现象。,3、花授粉后，花瓣等结构逐渐凋落，胚珠发育为，整个子房发育为。,生殖,花瓣,种子,果实,花托,花萼,花瓣,雌蕊,雄蕊,柱头,花柱,子房,花药,花丝,胚珠,花粉,花柄,子房壁,花的结构,2、,果实的结构,第四步:互助提高,环节1:师友检测,练一练1,在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生什么变化？用连线的方式表示出来。,果实果皮种子凋落,花瓣,雄蕊,花柱,子房,子房壁,胚珠,对于植物繁殖后代来说，花中最重要的结构是（）A.花托和萼片B.雄蕊和雌蕊C.花瓣和萼托D.萼片和花瓣,B,练一练2,（）一朵桃花的什么结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子A、雌蕊B、花萼练一练C、花瓣D、雄蕊,A,练一练3,（）一朵花能结出果实和种子，则这一朵花中A、一定要有雌蕊B、一定要有雄蕊C、一定同时具有雄蕊和雌蕊D、一定有花瓣,A,练一练4,（）南瓜中有许多瓜子，是因为在南瓜的一朵雌花中有许多A、花粉B、胚珠C、子房D、雌蕊,B,练一练5,雌蕊的组成（）A.花药和花丝B.柱头花柱子房C.花柱、子房D.花药和花柱,B,练一练6,平时我们所说的葵花籽和西瓜籽分别是由什么发育而成的（）A.子房和子房B.胚珠和胚珠C.子房和胚珠D.胚珠和子房,C,练一练7,在花蕾期，把豌豆的花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不做处理。将甲乙丙三朵花分别用透明的塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是（）A甲不能结果，乙不能结果，丙能结果B甲不能结果，乙能结果，丙不能结果。C甲不能结果，乙能结果，丙能结果。D甲不能结果，乙不能结果，丙也不能结果。,练一练8,A,子房(有胚珠),花药,花丝,柱头,花柱,一花柄具有支持、输导的作用。花托具有支持、连接的作用。花萼和花冠在花还没有开放时具有保护作用。雄蕊由花药和花丝组成，其可以产生精子。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，其作用是产生卵细胞。（3）、雄蕊和雌蕊是花的最重要的部分。雄蕊的花药中有花粉