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绥德五小贺晓慧,分数乘法（一）,绥德五小贺晓慧,北师大版五年级数学下册第三单元,（3）整数乘法的意义:,(2)列式：3个14是多少？,141414或143,1.(1)填空：6+6+6=()(),6,3,学习提纲：,求几个相同加数和的简便运算,2.计算：,同分母分数相加：分母不变，分子相加。,这俩个算式可否用乘法表示？,学习目标,1.理解分数乘整数的意义。2.掌握分数乘整数的计算方法。,一个占整张纸的,3个占整张纸的几分之几?,15,2个的和是多少？涂一涂，算一算。,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,表示求几个相同加数的和的简便运算.,算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。,分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。计算的结果能约分的要化成最简分数。,分数乘整数的计算法则,2.填一填，与同伴交流为什么可以这样计算。,9,4,2,9,8,11,3,2,11,6,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,3.,你能看懂下面两位同学的计算过程吗？与同伴说一说。,分数乘整数时能约分的要先约分(只能是在整数和分母之间或分子与分母之间进行约分)，再计算。计算结
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