英语人教版五年级下册动作描写_第1页
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文档简介

故事链接,哑女卖刀,有这样一则故事:有个哑女卖刀,她不能说话,无法用富有诱惑力的广告宣传自己的产品。于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上,一瞬间,细铁丝分为两截,而刀刃无损;她又手起刀落,面前的粗铁丝转眼间被分割成数截,但刀刃锋利如初。哑女虽未说一句话,但她的摊位前排起长龙,人们争相购买她的菜刀。顾客们众口一词:“好就好在她用动作来说话,令顾客信服。”,动作描写,只有描写行动,人物才能站起来。老舍,动作描写,写人物要多行动少说话。高尔基,动作描写,节俭的张先生,张先生端起饭盆,一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去;一低头,却发现衣襟上洒下了几滴粥,于是他撩起衣襟,伸长舌头将粥舔入口中。,读了这段话,你觉得张先生是个怎样的人?,动作描写的作用,动作描写可以突出人物特点或体现人物性格和内心世界。,老师喝了一口茶.,你能把这个情景写具体吗?,老师用手端着茶杯,拧开盖子,嘬着嘴,轻轻地吹茶水,头微微地左右摆动,把茶杯送到嘴边,抿了一小口,盖上盖子,把杯子放在桌上,老师小心翼翼地端着茶杯,拧开盖子,然后嘬着嘴轻轻地吹茶水,头微微地有序地左右摆动。待茶水凉一些以后,把茶杯送到嘴边,抿了一小口,喝完,轻轻地盖上盖子,把杯子放在桌上。,细化动作,把一个大动作细化成几个小动作,然后对每一个小动作按一定的顺序具体展开描写。,揣摩人物心理,锤炼恰当的动词填空,天啊!要迟到了。我()开被子,()起衣服()在身上,()起裤子()了进去,()上鞋子,()进洗手间,然后()下毛巾,在脸上()了几下,()起书包,()出家门。,揣摩人物心理,锤炼恰当的动词填空,天啊!要迟到了。我(掀)开被子,(抓)起衣服(披)在身上,(套)上鞋子,(奔)向洗手间,然后(扯)下毛巾,在脸上(蹭)了几下,(拎)起书包,(冲)出家门。,在横线上填上恰当的修饰语,句子更生动了,天啊!要迟到了。我迅速掀开被子,急忙抓起衣服披在身上,套上鞋子,三步并作两步奔向洗手间,然后用力扯下毛巾,在脸上胡乱蹭了几下,随手拎起书包,像一阵风似的冲出家门。,动作描写有妙招,细致观察,细化动作,准确用词,巧妙修饰,请同学们仔细观察吃鸡腿动作:1、他是怎样来到台前?2、他吃鸡腿前有什么举动?3、他是怎样吃鸡腿的?4、他吃完鸡腿又是怎么做的?,独具慧眼,牛刀小试,要求:抓住人物特点,锤炼恰当的动词并巧妙地用上修饰语,按一定的顺序描写吃鸡腿的动作,字迹要清楚,语句要通

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