语文人教版四年级下册《好文章是改出来的》作文讲评

,小学生自学网,好文章是改出来的,一、回顾习作要求,写一写对生命的认识、感受。选择自己对生命的认识感受最深的内容写下来。可以写自己了解到的生命现象，自己从那些热爱生命的故事中自己获得的感受、得到的启发，还可以写生命的价值。内容要具体，要写出真实的感受。自拟题目。,二、体验成功的快乐,“榜上有名”胡紫豪-生命的力量刘佳卉-生命肖淑瑜-生命的旅程孙政豪-生命,通顺连贯，思路清晰，条理清楚，好词好句多，选材好，并且描写具体生动,“最具潜质”郭彬上官珍珍辛灵陈翔熊鹏智周泽毅丁皓旻尧吉娜陈佳慧,三、角色转换-我当评委老师,评分标准（总分100分）1、作文题目恰当（5分）2、思想健康，中心明确（25分）3、内容与题目相符，描写具体、生动，真情实感（30分）4、条理清楚，段落分明（10分）5、语句通顺（20分）6、会用标点，错别字少（10分）附：书写工整、美观（卷面分，3分）,佳作亮相,生命的力量通往我家楼下花园台阶旁,有一株小花在那堵漆成黄色的墙裂开的缝中生机勃勃的盛开着。我不知道它能撑多久，毕竟在这么恶劣的环境中，连杂草都没有，更别说这样一株娇嫩的小花了。每天放学回家，我都会从这株顽强的小花旁经过。转眼间，几天过去了，之前这株花还在阳光下骄傲的抬起头，宣告它的胜利，可今天，这株小花的两片叶子却变黄了。我注视着它，心想：在这样恶劣的环境中活了这么些天已经很不错了。如果继续待在这里，应该很快就会枯萎了吧？我一边想，一边将手伸向这株微微摆动的小花。“也许在我家阳台上，你会过得幸福些。”我自言自语地说道。但直觉又告诉我，既然它选择在这里生存，那就应该尊重它得到选择，这样它才会获得真正的幸福。我想到了家里那娇生惯养的茉莉花，虽然有很好的生长条件，但开得花却是零零星星的，而这朵在墙缝里顽强的成长。于是，我的手缩了回来。现在我很庆幸自己当时的决定。因为第二天，这株小花居然悄悄绽开了一朵淡粉色的花。虽然我知道，这花应该是鲜艳的桃红色，但此时，眼前淡雅的粉色，也分外动人。别人眼中，它肯定比花盆里的同类要逊色许多，但论勇敢和坚强，它却是一个胜利者！几天后，小花消失了，就像从来没有出现过一样。但是，我相信那淡粉的花已默默将坚强、勇敢、幸福与快乐，传递到了四面八方,我有闪光点,1、野外，我被一只蝴蝶吸引住了。趁它停下来的时候，我的手悄然合拢，它扑腾着双翅挣扎着。蝴蝶的生命只要短短几天，我很迷惑，是什么让它充满希望？是生命！我怦然一震，我感受到了它求生的欲望，它希望它能再活一天，一小时，一分钟，甚至是一秒。小小的蝴蝶竟如此渴望生命！我张开手指，蝴蝶划过一道弧线，飞向蓝天，我心里的堵塞物忽地没了。（刘佳卉）2、我不太喜欢那些光彩夺目的鲜花，我喜欢生命顽强的野花。我想：它们全部开放时一定很壮观吧，一定比家养的花更神气。（肖淑瑜）3、在这一天，他们告诉我这样一个道理：草烧了还可以长，花凋谢了还会再开，这就是他们的生命。我终于明白了生命意味着用勇气去克服一切困难。（孙政豪）,诊治病例,作文的精华就在于修改。鲁迅,作文情况分析,优点1、准备工作做得好，收集的资料符合生命主题，并且很具有代表性，而且很全面，有动物，植物，人物的事例。2、每个人的作文至少有一两个事例。3、结尾都有自己对生命的思考与感悟。4、思想健康，中心明确。,不足1、书写不工整，有些同学标点乱用，错别字多。2、事例描述不生动具体，对资料的运用只是直接照抄照搬。3、条理不清楚，思维混乱，语句不通顺，语言组织能力差。,作文材料运用方法指导,1、紧扣主题，用好事例：选择符合主题，切合中心的资料。2、对资料进行整理加工：注意详略的处理。能证明中心、围绕主题的部分要详写，和中心、话题无关的，要略写或不写。3、要牢记回归主题意识：一般在资料结束时加一句对资料的感悟，回归一下中心。,范例1、紧扣主题，用好事例,一天，我看见一株爬山虎在一个暴风雪中奋力生长，但是它因为被暴风雪的力量给挡住了，所以很艰难，但它不屈向上的精神连暴风雪都不怕，最终还是生长出来。就这样它一天一天的向上爬，最后成了一株大爬山虎，这真是一个奇迹。（郭彬-生命）,范例2、对资料进行整理加工,一天，我看见一株爬山虎在一个暴风雪中奋力生长，但是它因为被暴风雪的力量给挡住了，所以很艰难，但它不屈向上的精神连暴风雪都不怕，最终还是生长出来。就这样它一天一天的向上爬，最后成了一株大爬山虎，这真是一个奇迹。,范例要牢记回归主题意识,一天，我看见一株爬山虎在一个暴风雪中奋力生长，但是它因为被暴风雪的力量给挡住了，所以很艰难，但它不屈向上的精神连暴风雪都不怕，最终还是生长出来。就这样它一天一天的向上爬，最后成了一株大爬山虎，这真是一个奇迹。,范例大家来修改,一天，我看见一株爬山虎在一个暴风雪中奋力生长，但是它因为被暴风雪的力量给挡住了，所以很艰难，但它不屈向上的精神连暴风雪都不怕，最终还是生长出来。就这样它一天一天的向上爬，最后成了一株大爬山虎，这真是一个奇迹。,范例修改后,一天，我看见一株小爬山虎在暴风雨中左摇右摆，被狂风暴雨吹得奄奄一息。第二天，我再看到它时，它竟然又竖起了腰杆和枝叶。我感到震惊，弱小的爬山虎连暴风雨都不怕，就这样不屈向上生长。一天又一天，它奋力地向上爬，最后爬满了一片墙。这真是一个用顽强创造的生命奇迹。,范例修改后,一天，我看见一株小爬山虎在暴风雨中左摇右摆，被狂风暴雨吹得奄奄一息。第二天，我再看到它时，它竟然又竖起了腰杆和枝叶。我感到震惊，弱小的爬山虎连暴风雨都不怕，就这样不屈向上生长。一天又一天，它奋力地向上爬，最后爬满了一片墙。这真是一个用顽强创造的生命奇迹。修改前一天，我看见一株爬山虎在一个暴风雪中奋力生长，但是它因为被暴风雪的力量给挡住了，所以很艰难，但它不屈向上的精神连暴风雪都不怕，最终还是生长出来。就这样它一天一天的向上爬，最后成了一株大爬山虎，这真是一个奇迹。,1我常常想，生命的义意是什么？如何热爱生命呢？,我当老师批改作文生命的热爱-韩文强,1、看题目是否恰当。2、标点符号是否正确。3、语句是否通顺。4、有无错别字。5、内容与题目是否相符。,1我常常想，生命的义意是什么？如何热爱生命呢？,我当老师批改作文生命的热爱-韩文强,1、看题目是否恰当。2、标点符号是否正确。3、语句是否通顺。4、有无错别字。5、内容与题目是否相符。,1我常常想，生命的义意是什么？如何热爱生命呢？,我当老师批改作文热爱生命-韩文强,1、看题目是否恰当。2、标点符号是否正确。3、语句是否通顺。4、有无错别字。5、内容与题目是否相符。,1我常常想，生命的义意是什么？如何热爱生命呢？,我当老师批改作文生命的热爱-韩文强,1、看题目是否恰当。2、标点符号是否正确。3、语句是否通顺。4、有无错别字。5、内容与题目是否相符。,1我常常想，生命的意义是什么？如何热爱生命呢？,我当老师批改作文热爱生命-韩文强,2有一天，我看了哥哥以前五年级下册语文书课文，一篇课文里有一段令我很感动，是在茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟，但是笔直的白杨树，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。3一家主人的房子要拆迁了，主人看到一只蜥蜴被一个钉子刺穿了身体。这是，主人回想起来，想到这个钉子钉在这里有二十年了，可是它怎么活到现在呢？之后，主人发现了，原来，它的同伴这20年都在喂它，所以，这只蜥蜴还在坚强地活着。,4张海迪因为5岁患脊骨髓血管瘤导至她无法上学，所以她的父母给她当老师，帮她学到中学课程，她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗，她还写了很多书，她用她的行动感动了千千万万的人。,病因：事例描述不生动具体，对资料的运用只是直接照抄照搬。,2有一天，我看了哥哥以前五年级下册语文书课文，一篇课文里有一段令我很感动，是在茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟，但是笔直的白杨树，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。1、修改错别字，标点。,2有一天，我看了哥哥以前五年级下册语文书课文。一篇课文里有一段令我很感动，是在茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。但是笔直的白杨树，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。1、修改错别字，标点。,2有一天，我看了哥哥以前五年级下册语文书课文。一篇课文里有一段令我很感动，是在茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。但是笔直的白杨树，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。2、修改语句，使其简洁通顺。,2有一天，我看了哥哥以前五年级下册语文书课文。一篇课文里有一段令我很感动，是在茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。但是笔直的白杨树，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。2、修改语句，使其简洁通顺。,2有一天，我在哥哥的五年级下册语文书里看到一篇白杨的课文。其中课文里有一段话令我很感动，是在茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。但是笔直的白杨树，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。2、修改语句，使其简洁通顺。,2有一天，我在哥哥的五年级下册语文书里看到一篇白杨的课文。其中课文里有一段话令我很感动，是在茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。但是笔直的白杨树，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。3、整理资料，点出中心。,范例修改后,一天，我看见一株小爬山虎在暴风雨中左摇右摆，被狂风暴雨吹得奄奄一息。第二天，我再看到它时，它竟然又竖起了腰杆和枝叶。我感到震惊，弱小的爬山虎连暴风雨都不怕，就这样不屈向上生长。一天又一天，它奋力地向上爬，最后爬满了一片墙。这真是一个用顽强创造的生命奇迹。,2有一天，我在哥哥的五年级下册语文书里看到一篇白杨的课文。其中课文里有一段话令我很感动，是在茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。但是笔直的白杨树，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。3、整理资料，点出中心。,2有一天，我在哥哥的五年级下册语文书里看到一篇白杨的课文。其中课文里有一段话令我很感动，是在茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。但是笔直的白杨树，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这种面对困难顽强不屈的精神，是白杨对生命的热爱！,3一家主人的房子要拆迁了，主人看到一只蜥蜴被一个钉子刺穿了身体。这时，主人回想起来，想到这个钉子钉在这里有二十年了，可是它怎么活到现在呢？之后，主人发现了，原来，它的同伴这20年都在喂它，所以，这只蜥蜴还在坚强地活着。1、修改错别字，标点。2、修改语句。3、整理资料，点出中心。,3一家主人的房子要拆迁了，主人看到一只蜥蜴被一个钉子刺穿了身体。这时，主人回想起来，想到这个钉子钉在这里有二十年了，可是它怎么活到现在呢？之后，主人发现了，原来，它的同伴这20年都在喂它，所以，这只蜥蜴还在坚强地活着。1、修改错别字，标点。2、修改语句。3、整理资料，点出中心。,3一家主人的房子要拆迁了，主人看到一只蜥蜴被一个钉子刺穿了身体。这时主人回想起来，想到这个钉子钉在这里有二十年了。可是它怎么活到现在呢？之后，主人发现了，原来它的同伴这20年都在喂它，所以这只蜥蜴还在坚强地活着。1、修改错别字，标点。2、修改语句。3、整理资料，点出中心。,3一家主人的房子要拆迁了，主人看到一只蜥蜴被一个钉子刺穿了身体。这时主人回想起来，想到这个钉子钉在这里有二十年了。可是它怎么活到现在呢？之后，主人发现了，原来它的同伴这20年都在喂它，所以这只蜥蜴还在坚强地活着。1、修改错别字，标点。2、修改语句。3、整理资料，点出中心。,3一家主人的房子要拆迁了，主人看到一只被一枚钉子刺穿了身体的蜥蜴还活着。主人回想起来了，这只蜥蜴钉在这里有二十年了。可是它是怎么活到现在呢？主人通过观察发现，原来它的同伴每天都衔来食物喂它。整理资料，点出中心。,3一家主人的房子要拆迁了，主人看到一只被一个钉子刺穿了身体的蜥蜴还活着。主人回想起来了，这只蜥蜴钉在这里有二十年了。可是它是怎么活到现在呢？主人通过观察发现，原来它的同伴每天都衔来食物喂它。这种面对困境坚持不放弃的精神，是蜥蜴们对生命的热爱！,4张海迪因为5岁患脊骨髓血管瘤导至她无法上学，所以她的父母给她当老师，帮她学到中学课程，她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗，她还写了很多书，她用她的行动感动了千千万万的人。1、修改错别字，标点。2、修改语句。3、整理资料，点出中心。,4张海迪因为5岁患脊骨髓血管瘤导致她无法上学。但她没有击倒，乐观积极的活着。她一生写了很多著作，还自学了针灸医术，为乡亲们无偿治疗。她的行动感动了千千万万的人。这种