人教版（新课程标准）一年级上册《青蛙写诗》同步练习（II）卷

人教版（新课程标准）一年级上册青蛙写诗同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 生字组词，看谁组得多 (共1题；共10分)1. （10分） 给形近字组词 嫌_棠 _瑰_锅_损_赚_赏_槐_祸_殒_二、 多音字辨析 (共1题；共4分)2. （4分） 选择括号里正确的字。上学_（以已）后，小明懂事多了。秋天到了，菊花_（以已）经开了。今天，小红_（身生）病了。爸爸天天锻炼_（身生）体。三、 形近字组词。 (共1题；共6分)3. （6分） 组词。土_云_大_四、 画龙点睛，加标点。 (共1题；共10分)4. （10分） 按要求，写句子。 （1） 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（仿写） （2） 哪里美丽的山水风俗 人情给我留洗了深深的印象（加标点） 五、 课内阅读 (共1题；共9分)5. （9分） 阅读短文，完成后面的练习。最大的财富一青年老是埋怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。这一天走过来一个须发俱白的老人，问：“年轻人，干嘛不高兴?”“我不明白，为什么我总是这么穷。”“穷?你很富有嘛!”老人由衷地说。“这从何说起?”年轻人问。老人不正面回答，反问道：“假如今天斩掉你一个手指头，给你一千元，你干不干?”“不干。”年轻人回答。“假如斩掉你一只手，给你一万元，你干不干?”“不干。”“假如使你双眼都瞎掉，给你十万元；你干不干?”“不干。”“假如让你马上变成八十岁的老人，给你一百万，你干不干?”“不干。”“假如让你马上死掉，给你一千万，你干不干?”“不干。”“这就对了，你已经有了超过一千万的财富，为什么还哀叹自己贫穷呢?”老人笑吟吟地问。青年愕然无言，但看得出他心有所思的样子。（1） 多音字组词。埋mi_mn_发f_f_（2） “心有所思”的意思是_。 （3） 请你反复朗读老人的五个“假如”问句，你能揣摩出这五句话在意思上是什么关系吗（ ） A . 并列B . 递进C . 转折（4） 聪明的你读完这篇文章后，一定知道什么是“财富”了。（ ） A . 勤劳B . 青春C . 金钱六、 阅读文章 (共1题；共12分)6. （12分） 课内阅读。人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年_了飞机。二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。（1） 文中的括号里应该填写_。A . 发现 B . 发明（2） 人类是怎样解决机翼因剧烈抖动而破碎的现象的？（3） 请你概括短文的主要内容。第 6 页 共 6 页参考答案一、 生字组词，看谁组得多 (共1题；共10分)1-1、二、 多音字辨析 (共1题；共4分)2-1、三、 形近字组词。 (共1题；共6分)3-1、四、 画龙点睛，加标点。 (共1题；共10分)4