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文档简介

认识条形统计图（2）,条形统计图,主讲人：,一、复习导入，揭示课题,同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？,二、探究新知,下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。,请选一个条形图把统计结果表示出来。,我这里有两幅条形图，请你选择一个条形图把统计结果表示出来。,二、探究新知,我画的这幅条形图，每格代表1人。,我画的这幅条形图，每格代表2人。,如果最喜欢牛奶的是5人，在右图中怎样表示？,最喜欢（粥）的人数最多。,我认为右边的图表示这里的数据比较合适，因为这些数据比较大，用每格代表2人更简洁,可以用半格代表1人。,最喜欢（）的人数最多。,两个图的每格分别代表几人？,你认为用哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？,根据例1的数据和上面的记录单填写下表。,9,三、知识运用,（一）做一做,这是北京市2012年9月的天气情况。,天气,天数,月份,6,9,7,18,4,3,5,三、知识运用,把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。,三、知识运用,9月和8月比较，天气有什么变化？,9月的晴天比8月多,（一）做一做,三、知识运用,9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月的天气有什么特点？,9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了,（一）做一做,三、知识运用,下面是四（1）班同学调查的结果。,（二）同学们最喜欢下面哪个卡通形象？,把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。,第一组：,全班：,三、知识运用,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,第一组：,三、知识运用,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,全班：,三、知识运用,第一组的图每格代表（）人，全班的图每格代表（）人。,1,2,通过条形图你获得了什么信息
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