一、结构实例展示——结构的概念.pptx

通用技术（二）1.2探究结构（第一课时）,泸州市纳溪区护国中学颜仕洪,重庆綦江彩虹桥事件,1999年1月4日晚6时50分，重庆市綦江县城区一座步行桥（彩虹桥）突然整体垮塌，数十名过桥者随大桥坠入桥下的綦河，造成了严重伤亡事故。这次因工程质量导致的重大责任事故，共造成40人死亡(其中18名武警战士、22名群众)。建设工期1年零102天，使用寿命仅两年零222天。为什么会垮塌呢？究竟是什么样的质量问题？垮塌前的彩虹桥垮塌后的彩虹桥,从建以后的彩虹桥,今天当人们走在新建的彩虹桥上时，享受着它给我们带来的通行便利和美丽的同时，我们绝不应该忘记什么呢？,1.2探究结构一、结构的稳定性1、什么叫做结构的稳定性呢？,2、那影响结构稳定性的因素有哪些呢？,设计与实践1,你知道A形铝梯的使用说明吗？为什么要这样提示呢？,（1）将两面张开成“人字形”，横杆必须平直。（2）4只梯脚必须与地面接触。(3)梯级最大承重量为85kg。(4)梯脚对地面绝缘电压为800v。,设计与实践1,三边确定的三角形构成稳定的几何结构。A形铝梯的两梯面和拉杆构成三角形的几何结构，就是利用了三角形结构的稳定性。,单脚支撑,设计与实践2,探究发现：用所学知识进行解释：为什么落地扇、落地灯、电脑液晶显示屏不容易倾倒？,结构的稳定性与它的几何形状、支撑面的大小、重心位置有什么关系呢？,结构要达到稳定，首先它的整体几何结构必须科学合理；其次，一个物体支撑面越大，重心越低，其稳定性越大。在进行结构设计时，要尽可能使其重力集中在底部，降低重心，并使重心垂线落在底面积内，就可以提高结构的稳定性。,探究与实践1（知识的运用）,哪一种放置比较稳定？为什么？,支撑面越大，重心越低，其稳定性越大,探究与实践2（知识的运用）,为了防止风把学校新载的桂花树吹倒，要绑上三根竹子，为什么？,形成多个三角形，有效地加强了桂花树的稳定性,探究与实践3（知识的运用）,思考：,重心低,探究与实践4（知识的运用）,自行车骑起来来时，只有两个支撑点，为什么不会倒下呢？,探究与实践5（知识的运用）,在拥挤的公共汽车上，你把扶手让给一位老人，你在公共汽车上如何才能保持不摔倒？,探究与实践6（知识的运用）,拓展：不稳定的结构应用,探究：下图又说明什么？,跨栏的过程,跨栏的侧视图,你知道跨栏是怎样倾覆的吗？,请同学们分析为什么不能从相反的方向跨栏？,当倾覆力矩大于抗倾覆力矩时，跨栏就要绕O轴按逆时针方向转动；反之就保持稳定平衡状态不变。,安全提示：注意身边不稳定的物体,本课小结,1、结构的稳定性：结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力2、影响结构稳定性的三个因素：重心的位置、支撑面积的大小和结构形状3、以上三个因素对结构稳定性产生的影响是什么？重心越低，越稳定；支撑面积越大，越稳定；现状为三角形，越稳定。,事故原因：经事故调查组调查，彩虹桥突然垮塌是由两方面的原因造成的。一是工程质量问题：彩虹桥的主要受力拱架钢管焊接质量不合格，存在严重缺陷，个别焊缝并有陈旧性裂痕；钢管内混凝土抗压强度不足，低于设计标号的三分之一；连接桥面和拱肋的吊索的锚具和夹片严重锈蚀。二是工程承发包不合法：事故调查组找不到工程设计专用章，设计手续不全，实际上是私人设计。施工承包者是一个挂靠国有的个体业主，其组织的施工队伍不具备进行市政工程建设的技术力量和设备，不具有合法的市政工程施工资质。,重庆綦江彩虹桥事件,为什么护国大桥要加固？,加固前的