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文档简介

课时目标:,1.认识生字,读准字音,感受和运用“而且”。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3、明白齿孔邮票发明的好处。,齿孔,14.邮票齿孔的故事,票,自读提示:1、遇到难读的生字,多读几次,并和同桌一起想想办法把它们记住。2、大声自由朗读课文,把句子读正确、读通顺,不要添字、漏字。,齿,枚,刀,裁,伦敦,便,针,撕,研,究,政,仍,酒,chmidocilndnji,zhnbins,ynjizhngrng,齿,枚,刀,裁,伦敦,便,针,撕,研,究,政,仍,酒,每枚邮票的四周没有齿孔,许多枚邮票连在一起,使用的时候,得用小刀裁开。,那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票便很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。,那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票便很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。,而,且,整,最早邮票没齿孔,需要用刀裁邮票,伦敦酒馆有先生,别针刺孔很整齐,撕得方便激灵感,研究发明打孔机。,那位先生摸遍身上所有的衣袋,也没有找到小刀,只好向阿切尔求助:“先生,您带小刀了吗?”,阿切尔摇摇头,说:“对不起,我也没带。”,这位先生在找什么呢?,阿切尔被那个人的举动吸引住了。,那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票便很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。,他想:要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?,阿切尔开始了研究工作。很快,邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票,很容易一枚枚地撕开,使用的时候非常方便。,阿切尔被那个人的举动吸引住了。,一()酒馆一()先生一()邮票一()小刀一()别针一()机器,一(家)酒馆一(位)先生一(枚)邮票一(把)小刀一(枚)别针一(台)机器,你能用上上面的词语讲一讲,带孔的邮票的怎么发明的吗?,英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。,立即,仍然,我会把这两个词换成意思相近的词语。,英国邮政部门马上采用了这种机器。直到现在,世界各地仍旧在使用邮票打孔机。,马上,仍旧,课文中出现了两个人物,一个是用别针刺孔撕开邮票的先生,一个是发明家阿切尔,你喜欢谁呢?为什么?,从这个故事中,你受到了什么启发?,在生活中,你

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