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文档简介

课时目标：,1.认识生字，读准字音，感受和运用“而且”。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3、明白齿孔邮票发明的好处。,齿孔,14.邮票齿孔的故事,票,自读提示：1、遇到难读的生字，多读几次，并和同桌一起想想办法把它们记住。2、大声自由朗读课文，把句子读正确、读通顺，不要添字、漏字。,齿,枚,刀,裁,伦敦,便,针,撕,研,究,政,仍,酒,chmidocilndnji,zhnbins,ynjizhngrng,齿,枚,刀,裁,伦敦,便,针,撕,研,究,政,仍,酒,每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。,那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。,那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。,而,且,整,最早邮票没齿孔，需要用刀裁邮票，伦敦酒馆有先生，别针刺孔很整齐，撕得方便激灵感，研究发明打孔机。,那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”,阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”,这位先生在找什么呢？,阿切尔被那个人的举动吸引住了。,那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。,他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？,阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。,阿切尔被那个人的举动吸引住了。,一（）酒馆一（）先生一（）邮票一（）小刀一（）别针一（）机器,一（家）酒馆一（位）先生一（枚）邮票一（把）小刀一（枚）别针一（台）机器,你能用上上面的词语讲一讲，带孔的邮票的怎么发明的吗？,英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。,立即,仍然,我会把这两个词换成意思相近的词语。,英国邮政部门马上采用了这种机器。直到现在，世界各地仍旧在使用邮票打孔机。,马上,仍旧,课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁呢？为什么？,从这个故事中，你受到了什么启发？,在生活中，你
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