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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3近年来现代文阅读测试的阅读能力可分解为哪几种近年来现代文阅读测试的阅读能力可分解为哪几种近年来现代文阅读测试的阅读能力可分解为哪几种同高考试题的其他类型题相比，现代文阅读是后起之秀。从1984年起，至今也有10余年了，且题型日趋稳固而成熟。考试说明现代文阅读部分有七条要求1能够理解词语在文中的含义；2能够把握文中关键的语句；3具体的内容，能加以概括；抽象的内容，能加以阐发；含蓄的语句，能加以解释；4能够辨别筛选文中重要的信息和材料；5能够把握文章的结构层次，并能根据要求进行归纳、整理；6能够把握、分析作者在文中表现的观点和态度；7能够对文章的思想内容和表达技巧进行分析、评价。这七条的共性是都有具在文中或文章的字样（第3条虽无此字样，却全部针对文章而言），因此，任何答案都必须在整体阅读中完成。可以说，整体阅读是这类题的前提和基础。具体的说这七条又可划为三大块精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3一是对文中词语和句子的理解。这些词语和句子孤立地看并不深奥，但置于文中则只有一个内涵丰富而明确的意义。如1996年第24题要求回答文中提到的某地与他同时的伟人所指（答案是当时的某些只追求乐式的有名的音乐家），第21题要求回答文中佩蒂说一天生产350吨而不是1000吨纸浆要说明的内容（答案是纸厂规模的缩小）。这些答案全靠考生潜入文中用思考之线扫描。如果对文章基本读不懂，就会觉得似是而非或似非而是。因此，难度比语文知识及运用中对词义和语句的理解信息量大了好些，也显得难一些。二是对文章结构的分析和把握。目前分别置于两卷的两段文章，合起来不过千把字，但多为考生少见少闻。本来分段划层、概括段意的路数应当是熟悉的，但因讲读课上有老师启示点拨，故遇难不觉难。现在要独立操作，时间紧迫，要达到要求就不那么容易了。三是对文章观点、态度和思想内容的评析。应当说对一段文字，经过速读，大略的、笼统的加以评说，也许不算太难。但目前的阅读题目往往将材料细细嚼碎，偏要你在细微处见精神。仍以1996年题为例，第22题列出长达180字的四种说法（原文也不过220字），要考生选出不符合原文意思的一项。那些对科技说明文缺少兴趣和阅读能力的考生难免背如芒刺，费好大力气作出判断，还往往精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3做错。因此在这类试题中，考生被迫拉开距离，达到命题者要让读书多会读书的考生得益的意图。从这个意义上看，现
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