11美丽的地球

谜语,说它像球不是球，肚子里面啥都有。人物、动物和植物，全都生活在里头。高山、森林处处见，江河、湖水向海流。天天围着太阳转，猜猜它是什么球。,美丽的地球,西师大版语文六年级下册第三单元,授课教师：戚征建,学习目标：,1.默读课文，理解课文内容；2.认识地球的美丽和唯一，增强爱护环境和保护地球的意识；3.体会解说词的准确、严谨；4.边读边把你在阅读中所增长的知识写在旁边；,温暖茫茫宇宙沧海一粟究竟俯瞰云蒸霞蔚生机勃勃玲珑剔透原封未动在所难免轮番交替得天独厚,自探提纲：1.课文是从哪些方面来写地球的？2.课文运用了哪些说明方法？有什么作用？,要求：请同学们带着以上问题自由朗读课文，边读边用笔划出有关的语句，重点词语，并写出自己的感悟，不懂的问题小组在一起交流。,列数字：地球的年龄从数字上便于说明特征，就运用数字“46亿年”来说明地球年龄大。,70%,为什么把地球称为“水球”更为合适？,海水覆盖面积,陆地面积,30%（布满河流与湖泊）,列数字作比较,举例子：说明了地球引力在不同纬度大小不同的特点。,我们的地球像一只陀螺，绕地轴不停的自西向东旋转。打比方：利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点，增强说明的形象性和生动性。,再疑再探：小疑则小进，大疑则大进。还有什么疑问，说出来大家共同解决。,细读课文，想一想第一段和最后一段有什么联系？首尾照应。为了使文章内容紧凑，一篇文章中前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫“照应”。常见的照应方法有三种：首尾照应、前后照应、文题照应。,说一说：学了这篇课文，你认为哪一个最能表达你阅读课文后的感受？用“”画出来。,宇宙的沧海一粟唯一的家园生机勃勃的行星得天独厚的地球,宇宙的沧海一粟：是写地球在茫茫宇宙中是极小的。唯一的家园：是写对人类来说，地球是独一无二，不可替代的。生机勃勃的行星：是写地球充满着无限的生机与活力。得天独厚的地球：是写地球有着不同于其他星球的优势。,大气被污染,黑烟侵蚀着蔚蓝的天空，空气令人窒息,堆积如山的垃圾,河水被污染,河水污染，鱼儿翻肚而死,受污染后无辜惨死在水中的青蛙,因为环境污染，酸雨突袭，整片森林毁于一旦。,拓展延伸,大肆捕杀血流成河,拓展延伸,不要成为破坏地球的杀手,拓展延伸,不要在伤害地球母亲,请爱护我们共同的家园地球,我们郑重宣誓！,只有一个地球,拓展运用,1.制作环保小标语。2.你该如何保护地球，请写出你的措施。,环保小标语,1.人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。2.善待地球，就是善待自己。,环保措施,1.不用白色食品袋，以防“白色污染”。2.不燃放烟花爆竹。3.随手关闭水龙头，一水多用。4.不乱扔垃圾。5.多步行，少坐车。6.植树造林。,教师小结：,学了这篇课文你有什么收获呢？,地球的美丽是人类参与创造的，地球的灾难也和我们息息相关。人类只有一个地球，让我们带着敬畏之心和珍爱之情来对待她吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，作为地球的小主人，只要我们人人都伸出自己的一双手，为保护地球妈妈而贡献自己的一份力