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文档简介

16、桥,授课教师：段富芹,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册,探究一：,（1）读课文1至6自然段，找出描写洪水凶猛的句子，边读边体会并做批注。（2）全班交流。,黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。,山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。,近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。,探究二：,（1）读课文7至23自然段，找出描写老汉动作、语言、神态的句子读一读，体会体会。（2）先自主学习。（3）小组合作讨论交流。（4）全班交流。,死亡在洪水的狞笑中逼近。,木桥前，齐腰深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,沉着、镇定,老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”,忠于党心系群众,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,不徇私情,老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。,老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。,舍己为人,在洪水面前，老支书选择了让村民先走；在群众与党员面前，他选择了（）；在自己与儿子之间，他把生的希望留给（）；唯一没想到的是（）！,群众,儿子,自己,课文开头说“那是一座窄窄的木桥”，现在你觉得它是一座什么样的“桥”？,生命桥逃亡桥党群桥舍己救人的桥爱心桥,请你想象一下当时的场景，以不同的身份写一写，参考题目：爷爷，我们想念你！老支书，慢走！挥泪送别老支书！洪水退后！,你的身躯凝固成一座山，一座村民的靠山。你用山的坚定，安抚了慌乱的心。你的血液流淌成旗，一面鲜艳的党旗。你用跃动的红色，燃起了生命的火种。你的灵魂化作了桥，跨越死亡的生命桥。一头连着党，一头连着百姓。,课文的表达特点：,巧妙地设置悬念。在文章结尾才交代老汉与小华子的关系。用环境描写烘托紧张的气氛，突出人物形象。语言简练，语句简短。,课外阅读：,法国作家雨果的
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