英语人教版五年级下册草船借箭（第二课时）

神机妙算将计就计胸有成竹运筹帷幄足智多谋才智过人知人善用宽厚待人明知故问自不量力妒贤嫉能忠厚老实生性多疑虚张声势突然袭击长叹不如,我会积累,19.草船借箭,义安区新桥中心小学赵德霞,第二课时,故事起因,周瑜借战事紧急，请诸葛亮在十天之内造好十万支箭。,周瑜因妒忌诸葛亮的才干想加害于他。,表面起因：,实际起因：,周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”,故事结果：,不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。,我得吩咐军匠们，叫他们故意延迟，造箭用的材料，不给他准备齐全，到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。,他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。,诸葛亮真是-！,请同学们自由读“雾中借箭”这部分内容，把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的句子画出来，再用心体会，诸葛亮到底神在哪里、妙在何处？,“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”,这雾大到什么程度？诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？,为了使敌人不明真相。,这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。,这场大雾，哪些人看到了？他们看到这场大雾，心情会怎样？,假如你是鲁肃，怎么读这个句子？假如你是诸葛亮，怎么读这个句子？假如你是曹操，怎么读这个句子？,第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。,“这真是（）的诸葛亮！”,周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”,同学们，用联系的方法来研究问题，这是一种非常重要的读书能力。请大家继续用这种方法，再次研究“雾中借箭”这部分内容，看看你还能从哪些句子的联系中读懂诸葛亮的神机妙算。,诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”,曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”,诸葛亮笑着说:“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”,本文中写诸葛亮说话的地方有11处，但只有这个地方写诸葛亮的笑。你们说，诸葛亮笑谁？,10,诸葛亮笑着说:“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。”,这是话中有话，话后有话呀！你能把诸葛亮没说出来的话写出来吗？,诸葛亮真是-！,天亮了，诸葛亮的船队是怎么回去的呢？面对强大的曹军，诸葛亮又是怎样神机妙算的，请找出有联系的句子来研究研究。,诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。,曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。,诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。,诸葛亮为什么要这样做？,这样既能两面受箭，又可保持船体平衡，也便于箭满后顺风顺水返还，省去掉头的时间。足见诸葛亮的过人智慧。,曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。,“顺风顺水”说明什么？,显示了诸葛亮丰富的天文、地理知识。,诸葛亮三天果然借到，不愧为，难怪周瑜最后也。,二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”,鲁肃这样说借箭的经过：,说说借箭经过：,连船,靠近曹营,一字摆开,擂鼓呐喊,受箭,调转船头,再受箭,谢箭回营,拓展延伸,2.“草船借箭”中的“借”字可以换成什么字呢？为什么课文用借而不用其它字呢？,1.设想一下当诸葛亮