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江苏省教学研究课题高中化学必修实验教学评价标准研究及实施(2015JK11-L016主持人邱荣方云),执教:金陵中学西善分校何乐群时间:2016年3月7日,初三化学课题2酸和碱的中和反应,活动一、温故知新导入中和反应,碱,酸碱指示剂,非金属氧化物,酸,酸碱指示剂,较活泼金属,金属氧化物,人教版九年级下册第十单元酸和碱,课题2酸和碱的中和反应,活动二、合作探究研究中和反应,实验步骤,1.取一支试管,加入1ml2ml氢氧化钠溶液2.用滴管向试管中滴加盐酸溶液3.仔细观察现象4.将实验器材复位,注意事项,1.组内分工协作:1人做实验,1人观察现象、1人记录、1人发言2.要节约使用药品3.正确使用滴管4.使用酸碱时要小心,不要滴到衣服或皮肤上,试一试,活动二、合作探究研究中和反应,NaOH溶液与稀HCl是否能反应呢?,【提出问题】,【猜想假设】,活动二、合作探究研究中和反应,验证NaOH溶液与稀HCl能发生反应,【设计实验】,活动二、合作探究研究中和反应,怎样验证CO2和H2O能反应?,活动二、合作探究研究中和反应,对于没有现象的化学反应,我们可以从两个方面设计实验证明,资料卡片,1.设计实验证明有新物质生成2.设计实验证明反应物消失了,活动二、合作探究研究中和反应,验证NaOH溶液与稀HCl能发生反应,【设计实验】,药品,NaOH溶液、稀HCl、紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液,活动二、合作探究研究中和反应,【进行实验】,注意事项,1.组内做分工协作:1人做实验,1人观察现象、1人记录、1人发言2.要节约使用药品3.正确使用胶头滴管和滴管4.使用酸碱时要小心,不要滴到衣服或皮肤上,1.用滴管向试管中滴加稀盐酸或氢氧化钠时,要逐滴滴加,边加边振荡,2.在实验的过程中,要注意观察现象,想一想,哪种一种方案是最佳的?,活动二、合作探究研究中和反应,自主评价,活动二、合作探究研究中和反应,【解释结论】,NaOH溶液与稀HCl究竟是怎么反应的呢?,NaOH+HCl,H2O,NaCl,+,新分子,H+和OH结合生成水分子,活动二、合作探究研究中和反应,【解释结论】,NaOH溶液与稀HCl,NaOH+HCl,H2O,NaCl,+,盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物,活动二、合作探究研究中和反应,【解释结论】,NaOH溶液与稀HCl,NaOH+HCl,H2O,NaCl,+,请写出下列反应的化学方程式,1.NaOH溶液与稀H2SO4,2.Ca(OH)2溶液与稀HCl,写一写,活动二、合作探究研究中和反应,HCl+NaOH,H2O,NaCl,+,H2SO4+NaOH,Na2SO4+2H2O,HCl+Ca(OH)2,CaCl2+2H2O,盐,酸+碱,+,水,观察一下这些反应,有什么共同点?,中和反应是指与作用生成和的反应,酸,碱,水,盐,2,2,活动二、合作探究研究中和反应,【数据处理】,1.用烧杯取了4%的氢氧化钠溶液l00g,2.用滴管向烧杯中逐滴滴加10%的稀盐酸,边滴加边搅拌请同学帮助老师算一算,要将烧杯中的氢氧化钠溶液恰好反应完,需要滴加稀盐酸的质量是多少?(相对原子质量Na:23O:16H:1Cl:35.5),算一算,【扩展延伸】,NaOH溶液与稀反应时,是否放热?,活动二、合作探究研究中和反应,试一试,活动三、学以至用应用中和反应,中和反应在日常生活和生产中有什么应用呢?,活动三、学以至用应用中和反应,中和反应在日常生活和生产中有什么
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