四年级上册15课猫_第1页
四年级上册15课猫_第2页
四年级上册15课猫_第3页
四年级上册15课猫_第4页
四年级上册15课猫_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1,2,3,4,0,进修附小李春红,1,2,3,4,0,1.朗读课文，思考本文写了什么时候的猫？,（长大的猫和小时候的猫）,.哪些段落在写长大的猫？,(第四自然段),3.哪些段落在写小时候的猫？,(第一至三自然段),阅读提示:,0,猫老实，很乖。,说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。,猫很贪玩,可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？,猫很尽职,可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。,动脑想一想,能不能用书上的词语概括猫的特点？,0,猫的性格实在有些古怪。,老实贪玩尽职,0,思考：其实猫就是猫，白天睡觉，晚上捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖呀，贪玩呀，尽职呀。但是作者为什么这么写呢？作者爱猫，觉得猫像顽皮可爱的小孩似的，所以运用了拟人的手法，这样就把作者爱猫的感情表达出来了。,带着感情朗读自己喜欢的句子。,读一读,二学习第二自然段：,1、思考：猫性格古怪还有什么具体表现？,2、作者笔下的“小梅花”指的是什么？,3、作者为什么要把猫的脚印描写成“小梅花”？,4、这个自然段有哪些句子表现出作者对猫的喜爱？找出来读一读。,（因为作者很爱猫）,0,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。,它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。,总结,学习完第一二自然段后你知道了什么？,大猫性格古怪,老实贪玩尽职高兴时：温柔可亲不高兴时：一声不出,0,说话练习：过去我们写动物，只懂写出动物的形状、生活习性，这篇文章却着重写出了猫的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论