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文档简介
课题:燃烧与灭火,科学人教版五年级下册,授课人:甘肃省张掖市临泽县平川镇中心校小学,锅着火了,赶紧盖上盖子!,盖上锅盖就能灭火?,物质的燃烧,在日常生活中,哪些地方利用了燃烧?,活动1,液化石油气,煮饭、炒菜,木材、树叶,蜡烛,照明,烧水、取暖,燃烧也有对人类有害的一面,火灾会烧毁财物,危及人畜生命,给人类造成巨大损失。,哪些物质可以燃烧,哪些物质不可以燃烧?,能够燃烧的物质叫做可燃物。可燃物是燃烧的首要条件。,信息:白磷燃烧温度较低(40),红磷燃烧温度较高(240),活动2,【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件?,【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件?,温度要达到可燃物燃烧所需的最低温度(着火点),燃烧需要氧气(或空气)。,【思考3】向水中的白磷通氧气,白磷居然在水中燃烧起来,这再次说明燃烧需要什么条件?,再次说明燃烧需要氧气。,将两根燃烧的蜡烛固定在实验桌上。用烧杯罩住其中一支燃烧着的蜡烛,观察发生了什么现象?说明了什么?,活动3.1,露在空气中的蜡烛一直在燃烧,而烧杯中的蜡烛火焰慢慢变小,最后熄灭了。,没有氧气蜡烛就不会燃烧。(也就是说燃烧需要氧气),小精灵,活动3.2,快速地搓手!,把铁片加热一会儿,铁片热了,火柴也被烫热了,它就燃烧起来。,燃烧需要一定的温度,小精灵,同时具备,可燃物,氧气,温度,只有这三个条件同时具备,燃烧才会发生。缺少了三个条件中的一个,燃烧就不会发生,正在燃烧的可燃物也会熄灭。,思考:通过控制燃烧的什么条件灭火?,2.思考:生活中用火不慎着火了,我们要如何来灭火?,活动4,1.模拟对比实验,水,1清除或隔离可燃物。2隔绝氧气(或空气)。3使温度降到着火点以下。,灭火就是破坏燃烧的条件,1可燃物。2氧气(或空气)。3温度达到着火点。,燃烧的条件,灭火的原理,满足其一,缺一不可,触类旁通,1.如果炒菜时锅里的油起火,怎么灭火?,盖上锅盖,隔绝空气而灭火。,2.如果酒精灯不慎撞倒引起酒精在桌上燃烧,应如何灭火?,用湿抹布扑盖,这样既可以让可燃物隔绝空气,同时水吸热降低可燃物的温度。,3扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。你知道原因吗?,清除可燃物。,拓展思考,想一想:大家提到的灭火方法为什么能够灭火,你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗?,1.“盖”、“沙子”、”罩”、“喷CO2”隔离氧气与可燃物。2.“吹”、“湿布”、“扇”可以降低温度至可燃物着火点以下。3.“剪”、“移”“清除”可以去掉可燃物。,灭火就是破坏燃烧的条件,拓展总结,燃烧
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