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文档简介
,11.2连接电路的基本方式,问题:同学们,你们知道这些灯是怎样连接的呢?,活动1,怎样使两个灯泡同时发光,想出几种不同连接方法,并在框内画出电路图,串联,串联电路:电路元件逐个顺次连接起来的电路,电流流过的路径只有1条。,一、串联电路的特点:,实验,闭合开关:灯L1,灯L2;断开开关,灯L1,灯L2。,亮,亮,不亮,不亮,特点:开关同时控制两只灯的或。,亮,不亮,闭合开关,灯L1、L2同时,拿掉其中一只灯,发生的现象是。,发光,另一灯不发光,原因是:串联电路中只有条通路,电路上灯的亮灭相互。,一,影响,特点:电路中只有一条电流路径;电路某处出现问题,影响整个电路。开关的作用:控制整个电路。,电路元件逐个顺次连接起来的电路,串联,并联,并联电路:用电器并列连接起来的电路,电流路经有多条(有干路和支路),并联,二、并联电路的特点,实验,把两只电灯L1、L2连接成下图的电路。,闭合开关S1、S2。闭合开关S,灯L1;灯L2,断开开关S,灯L1,灯L2。,亮,亮,不亮,不亮,特点1:干路开关控制上的电灯。,整个电路,、闭合开关S。闭合开关S1,灯L1;断开开关S1,灯L1。闭合开关S2,灯L2;断开开关S2,灯L2。,亮,不亮,亮,不亮,特点2:支路开关控制上的电灯,该支路,闭合开关S、S1、S2,灯L1、L2,拿掉一只灯,另一只灯。,亮,亮,特点3:并联电路中各支路上的电灯影响。,相互不,用电器并列连接起来的电路。,特点:电路中有多条电流路径;各支路互不影响。干路开关的作用:控制整个电路。支路开关的作用:控制本支路。,干路:所有电流流经的电路。支路:部分电流流经的电路。,并联,析错,短路了,串、并联电路总结,L1,L2,S,L1,L2,S,1、有三盏电灯,想把它们连接在一个电路中,要求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯,它们之间应该()联。(画出电路图),并,2、如果电路中的两个用电器,闭合开关后,两灯同时亮,下列说法正确的是()A、两灯一定是串联。B、两灯一定是并联。C、两灯可能是串联,也可能并联。D、条件不足,无法判断。,C,课堂巩固,判断下列电路应采用什么连接方式(串联或并联)(1)我们家过年的时候挂的彩灯。()(2)家里的电灯和电视机、冰箱。()(3)晚上,马路上的灯有亮有灭。()(4)教室里的日光灯。()(5)工厂车间各台机器都要用电,它们应采用什么连接方式。(),串联,并联,并联,并联,并联,知识运用,例3、如图示是小王同学在初学电路时画的几个电路,这些电路有没有问题?若有请指出,并说明这样连接电路后会出现什么现象?,(A),(B),(C),(D),L1,L2,4、下列属于并联电路的是(),D,5.如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:A.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联.B.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联.C.闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联.D.条件不足,无法判定.,想一想?,答案:C(只有答案C全面),6、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,L2,L1,L2,L1,L1,L2,6、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,甲:电路为短路,电路虽有用电器但没有接入电路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,6、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,乙:电路中L2没有接入电路中,造成L2部分断路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,看图做练习:,干,并联,L1,L2,L1、L2,8、下图是一个可由开关改变电路连接方式的电路,试判一断:(1)当开关S1和S2打开,S3闭合时,灯L1与L2是怎样连接的(2)当开关S1和S2闭合,S3打开时,灯L1与L2是怎样连接的?(3)当S1、S2、S3都闭合时,情况又怎样?,S3,L2,S2,S1,L1,电路练习之九,电路练习之九,电路练习之九,电路练习之九,电路练习之九,电路练习之九,小结,1、电路的组成:,2、电路的状态,3、电路图,4、电路的连接方式
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