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文档简介

南通苏通科技产业园区实验学校丁丽丽,数的世界（1）,苏教版义务教育教科书数学四年级下册,目标：,1.认识多位数的意义,2.熟练地读数、写数,3.大数改写和求出它的近似数,5.整十、整百数的乘法口算,4.三位数乘两位数的笔算,整理数位：,一万：,10000,100000000,一亿：,个级,亿级,万级,个位,十位,百位,千位,万位,十万位,百万位,千万位,亿位,十亿位,百亿位,千亿位,亿级上的数表示什么意思？万级和个级呢？,说出下面各数的组成：,32453245200800002453245000030000460000,读数：,32453245200800002453245000030000460000,读数时：先分级，从高位读起，亿级和万级都按个级的读法读成多少亿和多少万。每级末尾的0不读，其他数位有一个0或连续几个，都只读一个“零”。,三千二百四十五万三千二百四十五,二千零八万,二百四十五亿三千二百四十五万,三百亿零四十六万,写数时：先看清是多少“亿”、多少“万”、和多少个“一”，再一级一级地写出亿级、万级和个级上的数，注意每个数级是四位，哪个数位一个单位也没有就写0。,怎样把整亿或整万数改写成用“亿”或“万”作单位的数？,把整亿改写成用“亿”或“万”作单位的数，只要省略“亿”或“万”后面的尾数，再添上“亿”或“万”字。,139125000,1亿,122313400,1亿,5981840100693461058608794260076282187926381,598万,1059万,628万,1007万,943万,93万,11亿,4亿,30亿,多位数的大小比较方法：先看数位多少，数位多的数比较大；数位相同的从高位起依次比较。,三位数乘两位数：,然后把两次乘得的数相加。,先用两位数个位上的数乘三位数，,再用两位数十位上的数乘三位数，,乘数末尾有0的乘法：,先用0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末
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