语文人教版三年级下册单元整合群文阅读《怎样看问题、怎样想问题》

群文阅读,一、谈话导入课题,看问题想问题,蚕溪小学三年级执教者：刘光琴,知错能改,9.,二、主题回顾,10,观察思考,实事求是,开拓创新,三、阅读概览,阅读浏览表,讲一只掉进陷阱的狼，用尽欺骗和威胁的手段，企图让老山羊救它。但是，老山羊从它的花言巧语和硬尾巴上认出它是一只凶恶的狼，而没有受骗.,“我”认为蜗牛眼睛很小。男孩的图画中蜗牛把眼睁大是为了看全家，充满大人没有的想象力。,两个孩子，一个想当音乐家，但耳聋了；一个想当画家，却眼瞎了。他们一度对生活失去了信心，一位老人挽救了他们，并对他们进行了点拨和指导。两个孩子经过坚持不懈的努力，耳聋的孩子成了画家，而眼瞎的孩子成了音乐家。,有目标很容易，制定计划也不难，难的是如何来实施这个计划，最难的是在实施这个计划的过程中有没有毅力和勇气去战胜那一个又一个的困难尤其是那来自自己思维意识中的困难。,认清本质,奇思妙想,扬长避短,合理计划,四、片段分享,狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱里的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！”狼终于露出了凶相，咧开嘴，龇着牙，对老山羊恶狠狠地叫嚷：“你这该死的东西！不快点过来，我就吃掉你！”老山羊轻蔑地看了狼一眼，说：“你不会活多久了，猎人会来收拾你的。”说完就走开了。会摇尾巴的狼,1、人物角色的对话,2、有哲理的句子,（1）、孩子的眼睛是在心灵的指引之下，而心灵的美妙使得这个世界妙不可言了！那一刻我很惭愧自己想象力的匮乏，尽管我经常在课堂上教孩子怎样想象。（孩子和蜗牛）,（2）、我们应当相信，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！（战胜命运的孩子）,（3）、他们却不知道，花儿生来就是美丽的，而要拥有这样的美丽，必须首先拥有像花儿一样美丽的愿望，并且像石头一样能承受艰苦的磨炼。（我的花园）,五、精彩赏析,（一）会摇尾巴的狼,1、问（怀疑）老山羊首先并没有一下子就相信了狼，而是怀疑它的身份，问：,你是谁？为什么跑到陷阱里去了？,2、看（外形）老山羊在听了狼编的谎言后，跟着就看了看狼的外形，从外形上判断,不像狗，倒很像狼。,3、听（经历）仔细地听狼说它是怎样掉到陷阱里去的，它要如何如何感谢老山羊的，但这些都被老山羊认为是“花言巧语”。,因为老山羊知道狗是“老老实实”的。,4、思（辨别）老山羊在上述三个过程之后，根据自己对狗和狼的了解，进行对比，最终判断出这是一只凶恶的狼，不是一只善良的狗，所以它轻蔑德对狼说：,你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。,提问：老山羊是如何一步一步看穿狼的诡计，认清狼的凶恶本质的呢？可以从以下几个方面讨论:,二我的花园,句子：他们却不知道，花儿生来就是美丽的，而要拥有这样的美丽，必须首先拥有像花儿一样美丽的愿望，并且像石头一样能承受艰苦的磨炼。,1、提问：“花儿一样美丽的愿望”和“石头一样能承受艰苦的磨炼”矛盾吗？它们有什么深刻的内涵吗？,（1）花儿一样美丽的愿望是指我们完成每一个任务都应该有一个目标并且为这个目标的实现应该制定一个合理的计划。这样就不会打无准备的仗。事前做到“胸中有数”，有充分的信心。,（2）石头一样能承受艰苦的磨炼应该是指在实施和完成这个计划的过程中我们一定会遇到很多意想不到的苦难和阻碍，我们的意志要像石头一样坚强，才能战胜所有的困难和阻碍。,2、追问：那我们来试着找一找、想一想，文中的“我”在建造花园的过程中可能遇到了哪些困难和阻碍？,六、主题拓展,根据我们刚才的交流，我们认识到怎样来看问题，怎样来想问题，其实不是一个简单的问题，它需要我们实事求是，它也需要我们开拓创新，它需