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文档简介

第三单元有序的生态环境12.小行为大环境,学习目标1能将人类对生态系统影响的行为惟妙惟肖地表演出来。2能正确分析人类保护和破坏生态平衡的行为，并能对自己的分析说明理由。,谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。是啊，谁不希望能有如此天然的一幅画面呢？但现在我们却距离它越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，创建绿色家园，是我们共同的心愿。,我们的心愿,保护环境,人人有责,保护环境从现在做起,保护环境从小事做起,保护环境从我做起,保护环境从每天做起,大家都知道我们要保护环境，只有人人都关注环境，家家都保护环境，才能在美化的环境中享受绿色气息，只要你注意生活中的点点滴滴，就会发现原来创建绿色家园也如此简单。如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸，你走过的路就会多一份清洁，长此以往你就会发现你的绿色家园就会建成，我们的绿色家园就是举手之劳，何乐而不为呢？,创建绿色家园，环保是关键,保护环境从小事做起,我们要争当绿色小天使,美丽的环境是每一位地球成员共享的资源，每一份宝贵的自然资源是我们赖以生存的基础我倡议：让我们人人争当绿色节能小使者。不使用一次性筷子，少使用塑料袋，不乱丢纸屑，不乱扔废电池同学们我们要营造健康文明的生活方式和消费方式。,学习目标回顾,学生能分析人类保护和破坏生态平衡的行为,比如：学生能应
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