北师大版数学六年级下册《正比例》_第1页
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北师大版六年级下册第四单元正比例与反比例,4分米,4分米,下面是正方形周长与边长、面积与边长之间的变化情况，把表格填写完整，并说说你分别发现了什么。,8,12,4,16,4,9,4,16,1、你能找出表格中哪些量是变量吗？,2、它们是怎么变化的呢？,周长与边长、面积与边长之间的变化规律相同吗？,周长与边长的比值不变。,面积与边长的比值不相等。,周长随着边长的变化而变化。,面积随着边长的变化而变化。,一辆汽车以90千米/时的速度行驶，行驶的路程与时间如下。把下表填写完整，你从表中发现了什么？,路程与时间的比值是一定的。,450,540,630,8,720,像这样，路程和时间两个量，时间变化，所行驶的路程也随着变化，而且路程与时间的比值（也就是速度）一定，我们就说路程和时间成正比例。,正比例的慨念：如果两个变量，一个量随着另一量增加而增加，减少而减少并且它们的比值一定，我们就说这两个变量成正比例。,如果X与Y是两个变量XY,=K(一定）,X与Y成正比例,周长与边长、面积与边长之间的变化规律相同吗？,周长与边长的比值不变。,面积与边长的比值不相等。,周长随着边长的变化而变化。,面积随着边长的变化而变化。,正方形的周长和边长成正比例。,正方形的面积和边长不成正比例。,思考题：下表是高塘乡中心小学根据班级人数发放的饼干情况表,1、上表中哪两个量是变量？2、这两个变量成正比例吗？并说明理由？,16080,=2,16884,=2,因为饼干数与班级人数的比值一定，所以它们成正比例,正比例的慨念：如果两个变量，一个量随着另一量增加而增加，减少而减少并且它们的比值一定，我们就说这两个变量成正比例。,判断两个量成正比例的方法：1、找（找变量）2、算（算比值）3、判断,2.根据下表中底是6cm的平行四边形的面积与高相对应的数据，判断它们是不是成正比例，并说明理由。,3.判断下面各题中的两个量是否成正比例，并说明理由。每袋大米的质量一定，大米的总质量和袋数。一个人的身高和年龄。,成,不成,正比例,正比例的慨念：如果两个变量，一个量随着另一量增加而增加，减少而减少并且它们的比值一定，我们
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