化学人教版九年级上册课题2燃料的合理利用和开发.ppt

,第七单元燃料及其利用,课题2燃料的合理利用与开发(第一课时),神九发射,请你根据生活知识，试举出一些利用化学反应放出热量的实例。,相信你知道,一、化学反应中的能量变化,有大量气泡产生,试管外壁发热,生石灰与水反应中有放热,【实验】生石灰与水反应,活动一：是不是只有通过燃烧才能获得能量呢？,水,生石灰,这个实验说明了什么问题呢?,化学反应中都伴随有能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化：有些化学反应中有热量放出，有的则从外界吸收热量。,燃料的燃烧、氧化钙和水反应等,思考,（一）常见的放热反应和吸热反应,放热反应,燃烧反应,金属与酸的反应,酸碱中和反应（待学）,吸热反应：通常情况下需要加热或高温条件的反应。如：,生石灰与水的反应,（二）物理变化中的放热现象和吸热现象,如：,金属的通电（放热）,浓H2SO4的稀释（放热）,摩擦生热,干冰升华（吸热）,（三）化学能在生活中的应用,（1）生活燃料的应用,（2）燃烧热的利用,（3）爆炸产生的能量应用,（4）食物在体内反应产生能量的应用,利用化学反应产生的热量炼钢,利用炸药定向爆破拆除楼房,1、你家中做饭、洗浴等使用什么燃料？,、汽车、轮船、飞机、拖拉机使用什么燃料？,、炼钢厂、热电厂等使用什么燃料？,相信你知道,柴草、煤气、液化石油气等,汽油、柴油等,煤、焦炭等,一、化石燃料,煤、石油、天然气常称为化石燃料。且属于不可再生能源。,【思考】,煤、石油和天然气是怎样形成的呢？,化石燃料的形成,煤、石油和天然气都是由古代生物的遗赅经过长期一系列复杂变化而形成的，化石燃料是不可再生能源。,煤、石油、天然气是怎样形成的？它们是混合物还是纯净物？组成元素有哪些？,C、H,C、H,C,HSNO等,SNO等,活动二：化石燃料的形成和组成？,煤的综合利用,隔绝空气,加强热,煤,焦炭,粗氨水,煤干馏是化学变化,煤气,炼焦炉出焦,煤气的主要成分是什么？如果泄漏会造成什么危害？,煤焦油,煤干馏后的综合利用，既可以充分利用煤的资源，还可以极大的减少污染。,石油的分馏炼制,石油蒸馏是物理变化,3.天然气（主要成分甲烷）,天然气的燃烧,甲烷（CH4）的性质,物理性质：,无色无味气体,极难溶于水,密度比空气小,色、味、态:,溶解性:,密度:,实验探究记录：,产生明亮的蓝色火焰,烧杯内壁出现水珠,甲烷具有可然性,澄清石灰水变浑浊,甲烷中含有氢元素,甲烷中含有碳元素,化学方程式,小结：可燃物组成中碳元素和氢元素的鉴定方法,根据燃烧后是否有水和二氧化碳生成。,活动三：如何验证甲烷的元素组成？,把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷。,人工能制取沼气吗？,在我国农村利用沼气，不仅可以解决生活用燃料问题；还能综合治理环境卫生问题。,化石燃料的用途,我国化石燃料资源,2009年储量及年产量,15.0年,37.7年,106.9年,3、化石燃料的开发与利用,人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料，而化石燃料是有限的.因此，要控制燃烧反应，使燃料充分燃烧，节约能源。,燃料充分燃烧的条件：,?,活动五：如何做到使燃料充分燃烧呢？,煤球,蜂窝煤,燃烧从使用煤球到蜂窝煤，优点是,煤和空气充分接触，能更充分的燃烧、节约燃料、减少污染,燃料充分燃烧的条件：一是燃烧时要有足够多的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面。,燃料不充分燃烧时，不仅使燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源，而且还会产生大量的CO等物质，污染空气。,相信你能归纳,可燃冰,：甲烷水合物,课堂小结,1.化学反应中能量的变化,放热反应,吸热反应,2.化石燃料,煤,石油,天然气,合理利用和开发,1.通过本节课的学习你有哪些收获？2.通过本节课的学习你还有哪些疑惑？,分享收获,相信你能说的很准确,下列燃料中不属于化石燃料的是（）A.煤B.石油C.天然气D.酒精,D,相信你能答对,D,下列叙述正确的是（）A.天然气就是甲烷，所以它是纯净物。B.煤和石油中，含量最多的元素是氢元素。C.煤不可再生，而石油可再生。D.天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物。,相信你能行,C,下列变化中，属于物理变化的是（）A.将木材隔绝空气加强热得到木炭、木焦油和木煤气。B.植物的光合作用。C.将石油加热分馏制取汽油、煤气、柴油。D.将秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，可产生甲烷