八上语文人教版期末复习PPT课件

八上期末复习,文言文,文学常识,三峡一文选自_。_（朝代）的地理学家_给水经作注写成了_答谢中书书的作者是_，字通明，号_。题目中的第二个“书”字的意思是_。记承天寺夜游选自，作者是_，字子瞻，号_，是_朝的_家。他与父亲_、弟弟_合称为“_”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。,水经注疏,北魏,郦道元,水经注,陶弘景,华阳隐居,书信,东坡志林,苏轼,东坡居士,北宋,文学家,苏洵,苏辙,三苏,.,3,一词多义,绝,沿溯阻绝,哀转久绝,绝巘多生怪柏,自,自三峡七百里中,自非亭午夜分,通假字,略无阙处,“阙”同”缺”,意思是”中断”,隔绝,消失,极,从、在,如果,词性活用,虽乘奔御风，不以疾也,素湍绿潭，回清倒影,动词作名词，奔驰的骏马,形容词作名词，急流的水；形容词作名词，清波,重点词解,三峡,形容词用做副词，真，实在,良多趣味,.,4,重点词语,1、不见曦月2、夏水襄陵3、沿溯阻绝4、或王命急宣5、虽乘奔御风不以疾也6、素湍绿潭7、霜旦8、属引凄异,阳光，这里指太阳,上,逆流而上,有时,即使,急流的水,下霜的早晨,接连不断。属zh连接；引，延长,.,5,1、重岩叠嶂，隐天蔽日。,2、每至晴初霜旦，林寒涧肃。,3、自非亭午夜分，不见曦月。,4、素湍绿潭，回清倒影。,重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。,每逢秋雨初晴和降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静。,除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。,白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石林木的）的倒影。,句子翻译,1、两岸连山，略无阙处。,3、虽乘奔御风，不以疾也。,2、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。,4、清荣峻茂，良多趣味。,5、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。,在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。,到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。,即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。,水清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。,常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。,.,7,1、课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？,因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有峡，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。,文意理解,.,8,2、全文描写动静结合，有张有弛，试举例分析。,从全文看，写山为静，写夏水为动。从部分看，“素湍”“回清”是动，“绿潭”、“倒影”是静;”绝巘多生怪柏”是静，”悬泉瀑布，飞漱其间”是动。,.,9,3、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？,衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛，侧面表现了三峡船民渔夫的悲惨生活。,.,10,4、文章表现作者怎样的思想感情？,本文通过对三峡四季山水景物的描写，表现了三峡的壮丽风光，表达了作者对祖国自然风光的热爱，以及对劳动人民的深切同情。,.,11,理解性背诵：1）写山连绵不断（长）的句子：2）写山高峻的句子：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：3）写夏水的句子4）写春冬三峡水的特点的句子：5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处,重岩叠嶂，隐天蔽日。,自非亭午夜分不见曦月。,写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。,素湍绿潭，回清倒影。,空谷传响，哀转久绝。,练一练,5、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出_，_的特点；后写水，突出_的不同景象。6、总写三峡地貌特征的句子是_，_。7、“有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出了水流_的特点。唐代大诗人李白从白帝城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句是_,_。8、本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的好处是_。,连绵不断，隐天蔽日,春、夏、秋、冬四季,重岩叠嶂,隐天蔽日,湍急,朝发白帝彩云间，千里江陵一日还,把自然景观与人的感情融为一体，使画面活起来,6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：）2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到三峡中与此意境相同的句子是：。,巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（引用渔歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛：,巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳,朝发白帝，暮到江陵,)作者描写了春冬之时的八种景物是？,素湍、绿潭、回清、倒影、绝巘、怪柏、悬泉、瀑布,开放性试题,三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出稳中印证理由的原句。,理由：水流急（或水流速度快或水势迅猛或水流湍急等）,原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）,理由：落差大）,原句：悬泉瀑布，飞漱其间,.,16,山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。,消散,坠落,鱼,再,争着,参与，这里指欣赏,重点词解,答谢中书书,.,17,山川之美，古来共谈自康乐以来，未复有能与其奇者。,句子翻译,山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士们共同赞叹的啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能欣赏这奇丽的景色了。,.,18,1.本文的主要内容是什么？2.文中具体描写景物的句子是哪些？作者都描写了哪些景物？,文意理解,本文以清峻的笔触,描绘了秀美的山川景色.具体描绘山川之美的句子：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。,.,19,3、作者分别从哪些角度对景物进行描写？运用了什么描写方法？,1)多种视角相结合,仰视：高峰入云俯视：清流见底平视：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。（静景）,晓雾将歇（静），猿鸟乱鸣（动）；夕阳欲颓（静），沉鳞竞跃（动）,2)时间上：早晚结合,3)动静结合（形体、声响方面）,.,20,4、统领全文的句子是：。其中“”字点名全文的中心。5、最能体现作者思想感情的语句是什么？体现了作者怎样的思想感情？,山川之美，古来共谈,美,“实是欲界之仙都。自康乐来，未复有能与其奇者。”,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。,.,21,6.“高峰入云，清流见底”表现了。“两岸石壁，五色交辉”表现了。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”表现了。7.语言特点：,晨昏变化之美,山水相映之美,色彩配合之美,1)用词方面：简洁凝练，准确生动2)句式方面：四言为主，骈、散结合。,.,22,门,高兴的样子,想到、考虑,于是就,共同、一起,澄澈明净,原来是,罢了,月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民相与步于中庭庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳,交错纵横,只是,重点词解,记承天寺夜游,.,23,1、念无与为乐者,想到没有可以交谈取乐的人。,2、庭下如积水空明,庭院中（的月光）像积水一样清澈透明。,3、水中藻、荇交横，盖竹柏影也,水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。,只不过缺少像我们这样清闲的人罢了。,4、但少闲人如吾两人者耳,句子翻译,.,24,文意理解,1、作者为什么会夜游？又为什么到承天寺去？,一是因为月色很美；二是因为作者被贬滴，心情郁闷、孤独，想出去走走。因为承天寺住着同样被贬的张怀民，他的心情同样郁闷、孤独，唯张怀民可以同乐。,.,25,写作背景链接：张怀民：1083年被贬黄州，初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪之事，务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。元半二月七日，御史李定等摘出苏轼有关对王安石新法的诗句，说他以诗讪谤新法，并将他逮捕入狱，这就是“写台诗案”。长时间的审问、折磨，苏轼差点丢了脑袋。后由于范镇、张方平等的营救，案件惊动两宫，十二月苏轼获救出狱，被贬到黄州，住团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有无权的闲客。,.,26,找出文中抒情议论的语句，领悟文章主旨。,何夜