第二节出游前的准备

人的一生要有两次冲动，一次是奋不顾身的爱情，一次是说走就走的旅行。张小娴,世界那么大，我想去看看,第四章文明旅游,第二节出游前的准备,湘教版选修III旅游地理,授课教师：廖美雄指导教师：曾又松授课班级：450班,第四章文明旅游,第二节出游前的准备,湘教版选修III旅游地理,授课教师：廖美雄指导教师：曾又松授课班级：450班,挪威峡湾,埃及撒哈拉沙漠,澳大利亚十二门徒岩,玻利维亚天空之镜,是个盐湖，晒盐时为了水分快速蒸发，因此水都很浅面积很大，结果就是形成很浅很广阔的盐湖水域，人都可以在浅的地方直接走，因为水含盐量高，光折射效果好，加上湖区域风小，在一定角度下形成了类似镜面世界一样的景观，也就是所谓的天空之镜。,去哪里？,带什么？,怎么去？,去多久？,怎么玩？,住哪里？,花多少？,旅行前需要思考哪些问题？,谈一谈,准备必需物品了解旅游目的地的特点明确景观的文化定位旅游路线的选择考虑和选择出游方案,出游前的准备,明确出游方式：,自主出游跟团出游,思考：自主出游和跟团出游各有哪些优点和缺点？,我们的任务：制定一份毕业旅游出游计划我们的目标：1.学会搜集旅游信息，设计一条合理的旅游路线，制定特色旅游活动；2.结合旅游资源所在地区域特征，列出需携带的生活用品。,趁年轻，十八岁的你们！一块去旅行，邂逅不同的自己！,Part1认知旅游资源,去哪里？,自然旅游资源：地质地貌景观、水域风光景观、气象气候景观、生物景观,人文旅游资源：历史遗迹、古建筑、古典园林、宗教文化、社会风情、文学艺术、古代陵墓、城镇,有哪些？在哪里？有何特色？何时出现？如何欣赏？,Part2确定闲暇时间,去多久？,你对夏天美好的想象，在这里都能遇见,推荐,张掖七彩丹霞,雅丹地质公园,鸣沙山,月牙泉,你对夏天美好的想象，在这里都能遇见,推荐,郎木寺小镇,纳摩大峡谷,你对夏天美好的想象，在这里都能遇见,推荐,门源油菜花,茶卡盐湖,青海湖,认知旅游资源,所在地区？景点特色？旅游活动？如何到达？门票价格？游玩时间？,任务一：将课前搜索好的旅游资源（关注以下六个信息），在地图上做好记录。,小贴士：关注旅游资源的空间分布，在地图上做好记录。,Part3确定旅游地点,去哪里？,确定旅游地点,任务二：小组讨论，确定想去的旅游地点，标在小组任务单中。,小贴士：关注旅游资源的空间分布，在小组任务单上做好记录。,游玩时间？旅游偏好？地域组合？集群状况？经费预算？,Part4设计出行路线安排旅游活动,怎么玩？,设计出行路线安排旅游活动,任务三：设计一条旅游线路，并安排各个旅游地点的特色旅游活动。,线路尽可能避免走回头路距离尽可能缩短旅游地之间必须是可达的（空间可达性）在各地停留的时间结合旅游资源特点选取旅游活动,Part5选择交通工具寻找住宿地点估算旅游经费,交通工具选择：时间、经费预算、空间距离（注意是否可达/时刻表/价格）住宿地点选择：安全、自身需求、经费预算交通订票/住宿预订去哪儿网旅游经费组成：车费+食宿费用+景点门票,Part6准备必需物品了解注意事项,准备必需物品,任务四：分析旅游地的自然环境特征，列出需要携带的生活用品。,小组展示,1.去哪里？认知旅游资源确定旅游地点,6.带什么？准备必需物品了解注意事项,3.去多久？确定闲暇时间,4.怎么玩？设计出行线路安排旅游活动,5.住哪里？寻找住宿地点,7.花多少？估算出行经费,一场旅行开始前，旅行者需要考虑：,2.怎么去？选择交通工具明确出游方式,景观丰富多样自然+人文；冷门+热门选择最佳途径省时、省力、省钱符合自身特点线路与活动合理、可行注意劳逸结合体能保障提高质量追求最佳效果乘兴而来尽兴而归务必安全可靠保障生命财产安全,旅游路线设计的基本要求：,旅游资源是进行旅游线路设计的核心,【真题演练】2014高考新课标全国I卷,近年来，一种不同于传统观光游的“深度游悄然兴起。深度游是指旅游者通过徒步、自驾等方式，围绕某一特定主题获得深刻体验的旅游活动，有3旅游者结伴拟于4月下旬自驾前往图8所示区域（湖面高程3196米），进行以观鸟为主题的深度游。,海拔较高（3000米以上）氧气含量偏低，需带氧气袋（瓶）、抗缺