第22课科学和思想的力量1.ppt

第22课,科学和思想的力量,授课时间：2011年10月14日,一、教学目标：1、知识目标：启蒙运动的代表伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠观点；科学家牛顿、达尔文及爱因斯坦的成就。2、能力目标：通过设置“启蒙运动重大影响”，让学生认识到思想解放对社会的影响。3、情感目标：通过分析思想家和科学家成就过程，使学生树立不畏权威、敢于捍卫真理和为了科学事业不计得失、甘于奉献的敬业精神。二、教学重点和难点1、教学重点：启蒙运动的代表、科学家的成就。2、教学难点：启蒙运动作用和启示。,文艺复兴运动（第一次思想解放运动）,14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义萌芽的出现，随之而来的是一股资产阶级文化新潮流的兴起，这次资产阶级的文化运动，在历史上称为“文艺复兴”。15世纪后半期，扩展到欧洲其他国家。,导课-复习式,一、思想启蒙的火种（第二次思想解放运动）,1、思想启蒙运动产生条件：,（1）资本主义的出现和发展（2）法国社会矛盾的激化,2、代表人物：,伏尔泰,卢梭,孟德斯鸠,法国“自由三剑客”,“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”。,（1）伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手,他通过撰写大量的文学作品，批判专制王权，揭露法国封建社会的阴暗面，故两次被投入巴士底狱。他还极力批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”。他强调资产阶级的自由、平等，主张由开明君主执政。,（2）孟德斯鸠,他认为立法权应由人民集体享有，司法独立，君主享有行政权。三种权力相互独立而又相互监督。其核心是：制约和平衡。,（3）卢梭,他否定封建王权，认为如果统治者违背民意，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权利推翻他。,（1）伏尔泰：A:反对封建专制制度B:批判天主教会C:强调资产阶级的自由、平等（2）孟德斯鸠：三权分立学说天赋人权学说（3）卢梭：否定封建王权，主权在民，“社支契约论”,3、18世纪法国启蒙思想家其主张的共同之处是：反对君主专制,4、启蒙运动的影响：P149页大字第一段,启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放运动。,5、你认为思想解放运动对社会起什么作用？思想解放推动社会发展。,记P138页：动脑筋答：中国近代历史上的思想解放运动，主要有三次，分别是：戊戌变法的思想启蒙运动，为资产阶级民主思想的传播打下了基础；辛亥革命的思想解放运动，使民主共和观念深入人心；新文化运动彻底批判了封建思想，为中国革命进入新民主主义革命奠定了思想基础。,二、科学的革命,牛顿(1643-1727)英国科学家，在数学、天文学、光学、力学等许多科学领域都取得划时代的成就，其中最重要的是在力学方面。著作自然哲学的数学原理，建立经典力学体系牛顿力学。开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响。成为“现代科学之父”。名言：如果说我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩上。牛顿,达尔文(18091882)英国生物学家，写成物种起源，证明了物种的可变性，推翻了“神创论”和“物种不变论”，提出生物进化论,总结出“物竞天择，适者生存”规律，第一次把生物学放在科学的基础上，为生物学家和其他科学家的科学研究奠定了理论基础。名言：完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文,人们为什么讽刺达尔文？说明了什么问题？如果你生活在达尔文的那个时代，你对达尔文的学说持何种态度？,爱因斯坦(18791955)德国科学家，提出了相对论，奠定了天体物理学和宇宙学的基础，成为现代物理学的基本理论之一，加深了人们对时空和物质运动的认识，极大地推动了人类科学事业的发展，为人类利用核能提供理论基础。被称为“20世纪伟大的科学家”。名言：我没什么特别的才能，不过喜欢寻根刨地的追究问题罢了。爱因斯坦,1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖,A=X+Y+Z,成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话,牛顿,英国,近代自然科学奠基人。,达尔文,英国,物种起源、确立生物进化学说，总结出“物竞天择，适者生存”规律,P140大字第一段后2行,爱因斯坦,德国,提出相对论,P140大字最后一段,1、代表人物及成就：,议一议,记P141页：牛顿、达尔文、爱因斯坦都是近代社会杰出的科学家。他们的成功，对我们成才有哪些启示？,答：刻苦钻研品质；质疑创新意识；科学探索精神；高度的社会责任感；爱国主义精神。,记P141页：比较文艺复兴和启蒙运动相同点：,1、性质相同：欧洲资产阶级反封建的思想解放运动。2、影响相同：都解放了人们思想，都打击了封建势力，都有利于资本主义发展。,1416世纪（萌芽期）,17、18世纪（成长期）,意大利欧洲,欧洲世界,人文主义,自由、平等（理性主义）,反封建专制,反封建专制,但丁,达芬奇,莎士比亚,伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭,P60大字第一段后3行,P139大字第一段,第一次思想解放运动,第二次思想解放运动,比较文艺复兴和启蒙运动：,11718世纪，理性主义兴起的根本原因是（）A、资产阶级的壮大B、西欧资本主义的迅速发展C、封建专制制度剥夺了人们获得平等自由的权力D、自然科学取得长足进步,课堂检测：,B,2.伏尔泰说：“我不能同意你说的每一个字，但是我捍卫你说话的权力。”这表明他（）A、反对君主专制B、反对教会控制C、提倡自由自由，权利平等D、倡导君主立宪,C,3.孟德斯鸠说：“绝对的权力将导致绝对的腐败。”为此他提出了：（）,4.路易十六在狱中哀叹说：“是卢梭毁了整个法国。”罗伯斯庇尔说：“这场革命，卢梭是导师。”这两句话中涉及到了哪两个历史事件：()A.文艺复兴美国独立战争B.启蒙运动美国独立战争C.文艺复兴法国大革命D.启蒙运动法国大革命,A.君主立宪B.三权分立C.人民主权说D.社会契约论,B,D,5、下列哪项不是法国启蒙思想家的共同之处（）A批判专制主义、宗教迷信B主张政治民主、权利平等C追求个人自由、权利平等D倡导建立君主立宪制政权,D,启蒙运动对下列哪些事件产生影响？英国的资产