小学数学第十一册数学广角之《鸡兔同笼》课件[1]

,距今1500多年,大约一千五百前，我国古代数学名著孙子算经中记载了这道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。,笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？,鸡兔同笼,1、鸡和兔共8只。2、鸡和兔共有26只脚。,3、鸡有2只脚。4、兔有4只脚。,笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?,例1,8,0,16,7,1,18,6,5,列表法:,笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?,例1,8,0,16,7,1,18,6,2,20,5,3,22,4,4,24,3,5,26,2,6,28,1,7,30,0,8,32,答:鸡有3只,兔有5只.,列表法,笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？,笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？,少10条腿,把一只兔当成一只鸡算，就少了两条腿。,假设全是鸡:,笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？,假设法1:,82=16（条）,假设全是鸡:,26-16=10（条）,4-2=2（条）,(少算兔的腿),笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？,82=16（条）,假设全是鸡:,26-16=10（条）,4-2=2（条）,102=5（只）,兔：,鸡：,8-5=3（只）,(少算兔的腿),笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？,笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？,把一只鸡当成一只兔算，就多了两条腿,假设全是兔:,笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？,84=32（条）,假设全是兔:,32-26=6（条）,4-2=2（条）,(多算鸡的腿),笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？,假设法2:,84=32（条）,假设全是兔:,32-26=6（条）,4-2=2（条）,(多算鸡的腿),笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？,84=32（条）,假设全是兔:,32-26=6（条）,4-2=2（条）,鸡：,62=3（只）,8-3=5（只）,兔：,(多算鸡的腿),笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头,从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？,现在能做？,今有鸡兔同笼，上有12头，下有34足。问鸡兔各几只？,今有鸡兔同笼，上有12头，下有34足。问鸡兔各几只？,金鸡独立,兔子作揖,足数2头数=兔数,古人做法：2228=3,鸡兔同笼到底有什么独特的魅力？,？,？,龟鹤同游，共有40个头，100只脚，求龟、鹤各有多少只？,鹤-鸡（2只脚）龟-兔（4只脚）,全班一共有38人,共租了8条船,每条大船乘6人,每条小船乘4人,每条船都坐满了。问大船和小船各多少条？,大船,相当于“兔”,小船,相当于“鸡”,8条船相当于“总头数”,38人相当于“总脚数”,全班42人去公园划船，一共租了10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租用的大船和小船各有几只？,50,假设全是大船,2,2,2,2,全班42人去公园划船，一共租了10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租用的大船和小船各有几只？,30,假设全是小船,2,10,静静地思考，这节课给你留下了什么？,自行车和三轮车共10辆，总共有26个轮子。自行车和三轮车各有几辆？,鸡有2脚，怪兔有5脚，共8头，34脚。鸡有多少只？怪兔有多少只？,信封里有2元和5元的钞票，共8张，34元。两种钞票各多少张？,鸡有2脚，怪兔有3脚，共10头，26脚。鸡有多少只？怪兔有多少只？,小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚，价值5.1元，1角和5角的硬币各有多少枚？,新星小学”环保卫士”小分队12人参加植树活动.男同学每人栽了3棵树,女同学每人栽了2棵树,一共栽了32棵树.男女同学各几人?,笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？,鸡+兔=8只,鸡的腿+兔的腿=